Czego można oczekiwać od programu nauczania na poziomie podstawowym

W przedszkolu dzieci są wprowadzane do liczb i pojęć matematycznych. W pierwszej klasie umiejętności matematyczne uczą się budować na koncepcjach, których powinni się nauczyć pod koniec przedszkola. Zyskają lepsze zrozumienie koncepcji liczb i poszerzą swoje umiejętności matematyczne.Cele szczegółowe dla klasy pierwszej klasy mogą się nieco różnić w zależności od stanu i od szkoły do ​​szkoły, ale istnieją pewne ogólne oczekiwania. Ogólnie rzecz biorąc, Twoje dziecko będzie wykonywać zadania na tej liście do końca pierwszej klasy.

Liczby i liczenie

• Policz 1, 2, 5, 10 i 25 za 100
• Odczytaj, zapisz i zrozum numery do 999
• Zidentyfikuj liczby w tych liczbach, a następnie dziesiątki w liczbie dwucyfrowej
• Zademonstrować zrozumienie zależności między częściami poprzez modelowanie prostych ułamków (1/2, 1/4 i całość) za pomocą manipulacji i obrazów

Klasyfikacja i szacowanie

• Klasyfikuj znane dwu- i trójwymiarowe obiekty za pomocą wspólnych atrybutów (kolor, położenie, kształt, rozmiar, okrągłość, liczba rogów) i wyjaśnij, które atrybuty są używane do klasyfikowania obiektów
• Oszacuj odpowiedzi na problemy z dodawaniem lub odejmowaniem, a następnie rozwiązaj problem i porównaj odpowiedź z oszacowaniem (np. Ile ćwiartek potrzebujesz kupić batonik kosztuje 1,25 USD?)
• Oszacuj liczbę obiektów w kolekcji (np. Liczbę okręgów na stronie, liczbę pianek w torbie itp.)

Kształty, wykresy i analiza danych

• Zidentyfikuj i opisz obiekty jedno- i dwuwymiarowe (okręgi, trójkąty, kwadraty, prostokąty, sfery, cylindry, prostokątne graniastosłupy, piramidy, stożki i sześciany)
• Identyfikuj, opisuj i rozszerzaj proste powtarzające się wzorce (tj. 1, 3, 5 - następny numer to 7
• Zbieraj i organizuj dane i zapisuj je w tabelach, tabelach, wykresach słupkowych i liniowych

Mierzenie i porównywanie

• Pomiar w jednostkach standardowych i niestandardowych
• Porównaj objętość płynów w pojemnikach o różnych rozmiarach
• Porównaj długość, wagę i objętość dwóch lub więcej obiektów, używając bezpośredniego porównania lub niestandardowej jednostki
• Zademonstrować zrozumienie pojęć mniejszych, równych lub większych niż przez porównywanie i porządkowanie liczb całkowitych do 100 za pomocą symboli dla tych pojęć (<, =,>)
• Zidentyfikuj o jeden więcej, o jedną mniej niż o 10 więcej i o 10 mniej niż o jakąś inną liczbę
• Zamów przedmioty wagowe od najlżejszych do najcięższych

Czas i pieniądze

• Policz kombinację ćwiartek, dziesiętnych, niklowych i groszy do co najmniej 1,00 $
• Powiedz czas do najbliższego kwadransa na zegarze cyfrowym i analogowym
• Odnoś czas do wydarzeń (dłuższy, krótszy, wcześniejszy, późniejszy)
• Przeczytaj kalendarz i wskaż miesiąc, datę i dni tygodnia

Dodawanie i odejmowanie

• Dodaj i odejmij od i do 30
• Dodaj trzy jednocyfrowe liczby
• Rozwiąż problemy z dodawaniem i odejmowaniem liczb jedno- i dwucyfrowych
• Zademonstrować zrozumienie symboli matematycznych (+, -, =)
• Twórz i rozwiązuj problemy za pomocą znanej odpowiedzi (tj. 3 + __ = 5)
• Rozwiąż proste problemy z fabułą

Co powinieneś zrobić, jeśli Twoje dziecko może wykonać te zadania przed pierwszą klasą?

Niektóre matematycznie uzdolnione dzieci mogą wykonać niektóre zadania z tej listy przed końcem pierwszej klasy. Na przykład mogą być w stanie dodawać i odejmować liczby jednocyfrowe w głowach. Niektórzy mogą nawet dodawać i odejmować liczby dwucyfrowe w swoich głowach. A niektórzy są nawet w stanie zrobić trochę tego przed wejściem do przedszkola!

Jeśli Twoje dziecko jest jednym z tych dzieci, które mogą wykonywać te zadania (i prawdopodobnie więcej) i nie jest jeszcze w pierwszej klasie, masz kilka opcji. Jedną z nich jest utrzymywanie dziecka w miejscu, w którym jest on w szkole, i zapewnianie wzbogacenia w domu. Jeśli Twoje dziecko jest szczęśliwe tam, gdzie jest i nie narzeka na frustrację z powodu braku wyzwania, może to być dobra opcja. Możesz wzbogacić się o materiały uzupełniające w domu, w programach społecznościowych lub na stronach internetowych takich jak Khan Academy.

Jednakże, jeśli Twoje dziecko potrzebuje wyzwania w szkole, masz kilka innych opcji do spróbowania, w zależności od tego, co szkoła ma do zaoferowania i jest gotowa zrobić dla Twojego dziecka, a także jakie są ogólne atuty Twojego dziecka. Jeśli twoje dziecko jest zaawansowane matematyką, ale nie w innych dziedzinach, możesz sprawdzić, czy nauczyciel może podać zróżnicowane instrukcje z matematyki. Szkoła Twojego dziecka może również mieć program wycofywania, który zapewnia dzieciom wzbogacenie i wyzwanie w określonych obszarach, takich jak matematyka.

Jeśli Twoje dziecko jest globalnie uzdolnione, możesz spróbować zbadać możliwość pominięcia oceny. Pamiętaj, że Twoje dziecko powinno być przygotowane społecznie i emocjonalnie, aby być ze starszymi dziećmi (większość z nich), aby ta opcja zadziałała.

Możliwe, że nie będziesz miał dużego wyboru. Nie wszyscy nauczyciele różnicują się, a nie wszystkie szkoły mają programy wycofywania. Większość szkół zdaje się opierać przeskakiwaniu klas. Oznacza to, że możesz liczyć na uzupełnienie nauki Twojego dziecka w domu. Jednak twoje szanse są lepsze, jeśli możesz udokumentować to, co twoje dziecko może zrobić w matematyce i pokazać je urzędnikom szkolnym.