Autystyczne korzyści dla dzieci i muzykoterapii

Muzykoterapia to ugruntowana i wolna od ryzyka technika wykorzystywania interakcji muzycznych, aby pomóc osobom z wieloma wyzwaniami poznawczymi i emocjonalnymi w poprawie ich zdolności do funkcjonowania. Poprzez interakcję z dorosłymi i dziećmi na spektrum autyzmu, muzyczni terapeuci mogą budować umiejętności, obniżać lęk, a nawet rozwijać nowe umiejętności komunikacyjne.

Ważne jest, aby pamiętać, że terapia muzyczna to nie to samo, co nauczanie muzyczne. Jeśli twoim celem jest, aby twoje dziecko zbudowało umiejętności wokalne lub instrumentalne, musisz znaleźć instruktora zamiast lub oprócz muzykoterapeuty.

Dlaczego muzyka może być dobrym wyborem dla Twojego dziecka?

Muzykoterapia może pomóc osobom z autyzmem poprawić umiejętności w takich dziedzinach, jak komunikacja, umiejętności społeczne, problemy sensoryczne, zachowania, funkcje poznawcze, zdolności percepcyjne / motoryczne oraz samodzielność i samostanowienie. Terapeuta znajduje doświadczenia muzyczne, które uderzają w akord z konkretną osobą, budując osobiste więzi i budując zaufanie.

Zgodnie z metaanalizą, która dotyczyła wyników, "zgłaszane korzyści obejmowały, ale nie ograniczały się do zwiększenia odpowiednich zachowań społecznych, zwiększonej uwagi do zadań, zwiększonej wokalizacji, werbalizacji, gestów i rozumienia słownictwa, zwiększonej komunikacji i umiejętności społecznych, wzmocnionego ciała świadomość i koordynacja, poprawa umiejętności związanych z samoobsługą oraz zmniejszony niepokój. " Inne badanie sugeruje, że rodzinna terapia muzyczna może budować silniejsze więzi między rodzicem i dzieckiem.

Osoby ze spektrum autyzmu często są szczególnie zainteresowane muzyką i reagują na nią. Ponieważ muzyka jest motywująca i angażująca, może być wykorzystywana jako naturalny "wzmacniacz" dla pożądanych reakcji. Muzykoterapia może również pomóc osobom z wadami czuciowymi dla pewnych dźwięków, aby poradzić sobie z wrażliwością na dźwięk lub indywidualnymi różnicami w przetwarzaniu słuchowym.

Jeśli Twoje dziecko już wydaje się cieszyć i reagować na muzykę, może warto poświęcić chwilę na przyjrzenie się dostawcom terapii muzycznej.

Co robi terapeuta muzyczny dla osób z autyzmem?

Po ocenieniu mocnych stron i potrzeb każdej osoby, terapeuci muzyczni opracowują plan leczenia z celami i celami, a następnie zapewniają odpowiednie leczenie. Muzykoterapeuci pracują zarówno z jednostkami, jak i małymi grupami, wykorzystując różnorodną muzykę i techniki. Według National Autistic Society, muzykoterapeuci:

• mogą polegać na spontanicznej muzycznej improwizacji. Terapeuta używa instrumentów perkusyjnych lub strojonych lub własnego głosu, aby twórczo reagować na dźwięki wytwarzane przez klienta i zachęcać klienta do tworzenia własnego języka muzycznego. Celem jest stworzenie kontekstu dźwięku, w którym klient czuje się komfortowo i pewnie, aby wyrazić siebie, doświadczyć szerszego zakresu emocji i odkryć, jak to jest być w dwukierunkowej komunikacji relacji.
• używaj prostych piosenek, utworów lub stylów muzycznych, aby dopasować się do nastroju oraz potrzeb klinicznych i rozwojowych klienta w danym momencie. W rzeczywistości muzyka jako terapia nie musi wpaść w konwencjonalne wzorce, a nawet używać słów; muzykoterapeuta może reagować na krzyki, krzyki i ruchy ciała przez klienta, z których wszystkie mają rytm i wysokość i są podatne na organizację pod względem muzycznym.

Dobry muzykoterapeuta powinien być w stanie opracować strategie, które można wdrożyć w domu lub w szkole.

Jak znaleźć dyplomowanego specjalistę od muzykoterapii

Muzykoterapeuci muszą zdobyć tytuł licencjata lub wyższy w zakresie muzykoterapii z zatwierdzonego przez University Music Therapy Association (AMTA) programu studiów uniwersyteckich; ukończyć co najmniej 1200 godzin szkolenia klinicznego; i zdać egzamin ogólnokrajowy zarządzany przez Radę Certyfikacji Terapeutów Muzycznych (CBMT) w celu uzyskania dyplomu wymaganego do praktyki zawodowej, Certified Therapist-Board Certified (MT-BC).

Niektórzy muzycy zajmujący się muzyką pracują w szkołach jako powiązane usługi na indywidualnym planie edukacyjnym dziecka (IEP), wynajętym lub kontraktowanym przez okręg szkolny.Inni mają prywatne praktyki lub pracują dla agencji specjalizujących się w leczeniu osób z niepełnosprawnością rozwojową. Niektóre państwa finansują usługi muzykoterapii za pomocą Medicaid Waivers lub innych programów państwowych. Zwrot kosztów prywatnych ubezpieczeń zdrowotnych wymaga zwykle wstępnej zgody w indywidualnych przypadkach.