Zindywidualizowany plan planu edukacji

The Nonidentity Problem #1 - Ethics | WIRELESS PHILOSOPHY (Listopad 2024)

IEP oznacza Zindywidualizowany program edukacyjny lub Zindywidualizowany plan edukacyjny. Możesz również usłyszeć, jak nazywa się to permutacją takich jak "Indywidualny plan edukacyjny" lub "Indywidualny program edukacyjny". Wszystkie mają na myśli to samo - a prawnie wiążące dokument, który dokładnie określa, jakie specjalne usługi edukacyjne otrzyma twoje dziecko i dlaczego. Plan będzie obejmował klasyfikację twojego dziecka, jego rozmieszczenie, usługi takie jak indywidualny asystent i terapie, cele akademickie i behawioralne, plan zachowań w razie potrzeby, procent czasu w regularnej edukacji i raporty z postępów nauczycieli i terapeutów. Plan IEP jest zaplanowany na spotkaniu IEP.

The zindywidualizowany część IEP oznacza, że plan musi być dostosowany do specyficznych potrzeb twojego dziecka - nie do potrzeb nauczyciela, szkoły czy dzielnicy. Cele, modyfikacje, zakwaterowanie, personel i rozmieszczenie powinny być wybierane, egzekwowane i utrzymywane z uwzględnieniem szczególnych potrzeb Twojego dziecka. "Nie robimy tego", na przykład, nie jest zindywidualizowaną odpowiedzią. Jeśli twoja szkoła nigdy nie miała dziecka takiego jak twoje (a ponieważ twoje dziecko jest osobą fizyczną, nie ma), a teraz tak jest, a usługa jest odpowiednia do jego potrzeb, to robić zrób to teraz.

Kto bierze udział w spotkaniu IEP?

W spotkaniu IEP biorą udział członkowie Zespołu ds. Dzieci, który zazwyczaj obejmuje pracownika socjalnego, psychologa, specjalistę ds. Uczenia się oraz nauczycieli i terapeutów Twojego dziecka. Rodzice są zawsze do udziału w posiedzeniach IEP. Masz prawo do otrzymania powiadomienia z wyprzedzeniem i do zmiany daty w razie potrzeby. Chociaż spotkania IEP rzadko są przyjemne, rób to nie pokusić się o ich pominięcie. Jesteś ekspertem od swojego dziecka i dlatego jest najbardziej istotnym członkiem zespołu.

Co dzieje się na spotkaniu IEP?

Czasami otwarta i szczera wymiana informacji, czasem dużo gier i zastraszania, czasem zawodzenie i zgrzytanie zębów. Spotkania IEP mogą być jednymi z najbardziej emocjonalnie trudnych doświadczeń, jakie mogą przeżyć rodzice dzieci ze specjalnymi potrzebami i biorąc pod uwagę sposób, w jaki większość specjalistów kontaktuje się z rodzicami swoich pacjentów, to naprawdę coś mówi.

Na początku specjalnego doświadczenia edukacyjnego Twojego dziecka spotkania IEP skupią się na zorganizowaniu testów, klasyfikacji i ocenie potrzeb. Są one trudne głównie dlatego, że usłyszysz, jak bardzo twoje dziecko jest od "normy" i zaczynasz uświadamiać sobie, że jego lub jej doświadczenie edukacyjne różni się od tego, które miałeś lub inne twoje dzieci. Możesz czuć, że specjaliści przy stole patrzą tylko na twoje dziecko jako na niepełnosprawność - lub równie trudne, możesz czuć, że nie dają dość dbałość o głębię problemu twojego dziecka i intensywność jego potrzeb.

Ponieważ Twoje dziecko przechodzi przez specjalny system edukacji, coroczne spotkania IEP będą obejmować ocenę postępów i planowanie programu na następny rok. Nauczyciel i terapeuci Twojego dziecka przeczytają swoje raporty, a menedżer przypadku zaproponuje zmiany w programie lub zachowa aktualność. Mogą być dyskusje na temat zmiany klasyfikacji, dodawania lub odejmowania usług, przenoszenia dziecka na inny typ zajęć, planów zachowania i celów akademickich. Jeśli twoje dziecko ma się dobrze i czujesz, że wszystko, co właściwe, jest robione, te spotkania mogą być przyjemną okazją do interakcji z personelem szkolnym.Ale jeśli są problemy - jeśli uważasz, że Twoje dziecko potrzebuje czegoś innego niż oferuje zespół, jeśli jesteś zaskoczony raportami o problemach, o których wcześniej Cię nie powiadomiono, jeśli chcesz więcej usług lub mniejszej liczby usług, jeśli chcesz mieć inne w klasie lub innej szkole, jeśli uważasz, że cele nie są osiągane i nie są odpowiednio pisane - spotkania bardzo szybko stają się bardzo brzydkie.

Twoje dziecko ma prawo do ponownej oceny co trzy lata, a zostaniesz zaproszony na spotkanie, którego głównym celem jest podjęcie decyzji o tym, czy chcesz to powtórzyć. Jeśli szkoła czuje, że wszystko idzie dobrze, mogą zasugerować, że pomijasz ocenę. Mogą istnieć powody, by się z tym zgadzać - ale powinny być Twój powodów, a nie szkoły. Ogólnie rzecz biorąc, dobrym pomysłem jest przeprowadzenie oceny, uzyskanie statystycznych danych o postępie dziecka lub jego braku oraz pociągnięcie szkoły do odpowiedzialności za to. Będziesz szczególnie chciał dokonać ponownej oceny w momencie, gdy zmiana miejsca docelowego z pewnością wystąpi - np. Przejście ze specjalnego pre-K do elementarnego specjalnego toru, przechodząc od elementarnego do gimnazjum lub od średniego do liceum.

Gdzie odbywają się spotkania IEP?

Zasadniczo spotkania IEP będą odbywać się w szkole, w której znajduje się Twój Zespół Studiów nad Dziećmi. To może, ale nie musi być szkoła Twojego dziecka, w zależności od wielkości twojej dzielnicy i miejsca, w którym znajduje się twoje dziecko.

Jak powinienem się przygotować na spotkanie IEP?

Mogą to być spotkania, w których poczujesz, że powinieneś przygotować się na lekcje kickboxingu, a może poranek na strzelnicy. Ogólnie rzecz biorąc, powinieneś przygotować się tak, jak na każde ważne spotkanie: robić notatki na temat tego, co chcesz powiedzieć, zrobić badania, jeśli to konieczne, i wiedzieć, co chcesz z tego wydobyć. Pomocne może być rozmawianie z innymi rodzicami - w okręgu szkolnym lub na internetowej tablicy ogłoszeń lub grupie e-mailowej - w celu ustalenia, jakie usługi otrzymali dla dzieci z podobnymi potrzebami.

Będziesz miał silniejszą pozycję do zgłaszania próśb, jeśli będziesz mógł poprzeć dowody, że inne szkoły i inne okręgi rzeczywiście oferują te usługi.

Jest to również niezwykle pomocne, jeśli możesz wejść na spotkanie, wiedząc, co ty chcieć. Jako dobry członek zespołu, nadal będziesz słuchać i rozważać opinie innych członków zespołu, a rozważysz kompromisy i ustępstwa. Ale im bardziej polegasz na profesjonalistach, aby ci powiedzieli, co myślisz, tym bardziej prawdopodobne jest, że zgodzisz się na rzeczy, które nie są w najlepszym interesie Twojego dziecka. Umieść tam swoje rozwiązanie lub sugestie i pozwól, aby ciężar spoczywał na nich, aby powiedzieć Ci, dlaczego i dlaczego, i zaoferować alternatywne rozwiązania.

Aby mentalnie przygotować się na to, co może być czasem trudną i emocjonalnie poruszającą dyskusją, może pomóc w czytaniu o swoich prawach i skutecznych strategiach. Jedną z doskonałych stron internetowych jest Wrightslaw, skarbnica informacji o specjalnych prawach edukacyjnych i rzecznictwie. Ale moim ulubionym źródłem inspiracji IEP jest esej o nazwie "Play Hearts, Not Poker", który określa rodzaj współpracy, ale asertywności, która moim zdaniem stanowi najlepszą szansę na sukces IEP.

Czy moje dziecko powinno przychodzić na spotkania IEP?

Twoje dziecko ma prawo do udziału w spotkaniach IEP, ale to, czy to dobry pomysł, zależy wyłącznie od twojego dziecka. W młodszym wieku opiekowanie się dzieckiem podczas spotkania może odwracać uwagę od poważnego biznesu, na który trzeba poświęcić całą uwagę. Starsze dzieci mogą mieć coś do zaoferowania, ale mogą być zaniepokojone, słysząc wszystkie ich słabe strony.

Niektóre dzieci mogą czuć, że mają coś, co chcą powiedzieć, a inne mogą nie chcieć zostać wyciągnięte z zajęć. Jeśli Twoje dziecko ma ochotę uczestniczyć, zasugeruj, aby on przyszedł na początek spotkania i dokonał jego wkładu, a następnie odejdź.

IEP Sample Templates i Sugerowane Noclegi

Zastanawiasz się, jak powinien wyglądać IEP (Indywidualny Program Edukacyjny)? Te przykładowe szablony, cele i zakwaterowanie umieszczone w Internecie przez okręgi szkolne, organizacje osób niepełnosprawnych i witryny o specjalnych potrzebach mogą dać ci wyobrażenie o tym, na co możesz zwrócić uwagę podczas pracy ze szkołą, aby przygotować plan dla swojego dziecka.. Więcej informacji na temat tego, co IEPs robią, znajdziesz w FAQ na temat IEP.

Formularze IEP I informacje

Sprawdź te indeksy formularzy i materiałów do pobrania, aby dowiedzieć się, w jaki sposób inne okręgi szkolne radzą sobie z planowaniem IEP. Zawierają puste szablony IEP, a także próbki IEP i informacje dla rodziców i personelu.