Sposoby radzenia sobie ze złym raportem

Kiedy twoje dziecko przynosi do domu kartę złego sprawozdania, twoim pierwszym instynktem może być wrzask i karanie. Jednak to naprawdę nie koniec świata. Umiejętność radzenia sobie ze słabymi ocenami może zająć trochę finezji. Może również wymagać cofnięcia się i spojrzenia na rzeczy z innej perspektywy. Przeanalizujmy kilka dobrych taktyk, z których możesz skorzystać w tej sytuacji.

Zrozum system klasyfikacji

Przeczytaj klucz wskazujący, w jaki sposób system oceniania działa przed podjęciem reakcji. Każda szkoła może mieć inny sposób oceniania i może różnić się od tego, do którego przywykłeś. Dlatego ważne jest, aby w pełni zrozumieć, w jaki sposób szkoła dziecka radzi sobie z tym problemem.

Na przykład twoje dziecko może otrzymać ocenę literową powiązaną z systemem punktowym. Mogą też otrzymywać listy wskazujące postęp (np. "I" dla "Poprawa" lub "G" dla "Poziomu"). Z drugiej strony może to być standardowa karta raportu. To, co wygląda na złą ocenę, może nie być tak złe, jak się wydaje.

Wiesz, jak ważono oceny

Kiedy Twoje dziecko wchodzi do nowej klasy, zapytaj, jak ważone są oceny. Niektórzy nauczyciele przykładają większy nacisk na testy niż na pracę domową. Jeśli Twoje dziecko ma wyjątkowe oceny z pracy domowej, ale ma trudności z przystąpieniem do testów, jego oceny mogą odzwierciedlać to, a nie jego prawdziwe zrozumienie tematu.

Pochwal pozytywny

Gdzieś na tej karcie raportu jest coś, z czego można być dumnym. To może być tylko dobra frekwencja, ale to coś. Upewnij się, że Twoje dziecko wie, że patrzysz na wszystko, a nie tylko negatywy.

Dyskusja na temat słabych ocen

Ważne jest, aby porozmawiać z dzieckiem o słabych ocenach, abyś mógł dostać się do pierwotnej przyczyny. Równocześnie ważne jest, aby nie stracić panowania nad sobą.

Nie ma nic złego w informowaniu Twojego dziecka, że ​​nie spełnił Twoich oczekiwań. Prawdopodobnie już to wie. Jeśli jednak nie możesz porozmawiać o tym, jakie są te oczekiwania i dlaczego sądzi, że nie spotkał ich w spokoju, jest bardziej prawdopodobne, że zostanie upokorzony i zawstydzony niż zmotywowany do cięższej pracy.

Posłuchaj swojego dziecka

Podczas dyskusji na temat karty z raportem pamiętaj o poświęceniu czasu na wysłuchanie tego, co Twoje dziecko ma do powiedzenia. Możliwe, że ma milion wymówek, dlaczego jego stopnie są niskie, z których żadna nie jest ważna lub nie leży po jego stopie. Jednak może również mieć pewne spostrzeżenia.

Może on jest rozproszony lub zażenowany, aby poprosić o pomoc. Może nie widzi tablicy lub jest zmęczony, ponieważ bierze udział w zbyt wielu zajęciach pozalekcyjnych. Nie dowiesz się, dopóki nie zapytasz.

Stwórz plan gry

Wymyśl plan gry, aby następna karta raportu nie była taka zła. Oznacza to wyznaczanie realistycznych celów na następny kwartał i pomaganie dziecku w przeprowadzeniu burzy mózgów w celu osiągnięcia tych celów.

Realistyczny jest tutaj kluczowym słowem. Dziecko, które ma wszystkie karty C i D na swojej karcie raportu, nie może realistycznie oczekiwać, że wszystkie A będą następnym razem. Jednak prawdopodobnie nie jest zbyt wiele, aby poprosić, aby te oceny wzrosły do ​​B i C.

Zapewnij wsparcie

Twoja praca nie jest wykonywana, dopóki nie pomożecie dziecku uzyskać dostęp do wsparcia, którego potrzebuje, aby ulepszyć swoją kartę raportu. Jeśli musisz skontaktować się z nauczycielem, nie odkładaj tego. Jeśli chcesz mu pomóc w wyznaczeniu czasu, usiądź i zrób to. Twoje dziecko liczy na ciebie, żeby mu pomóc, a to nie jest to samo, co ratowanie go.

Słowo od DipHealth

W przypadku każdego kiepskiego występu w szkole prawdopodobnie istnieje coś, co można zrobić, aby poprawić sytuację. Poświęć czas na wykonanie tych kroków i pamiętaj, aby skontaktować się z dzieckiem w sprawie ustalonych celów i systemów wsparcia. Może to nie tylko poprawić ich oceny, ale także pomóc im poczuć dumę ze swojej pracy w szkole i zrobić wiele dla budowania poczucia własnej wartości.