Asynchroniczny rozwój u dzieci

Asynchroniczny rozwój odnosi się do nierównomiernego rozwoju intelektualnego, fizycznego i emocjonalnego. U przeciętnych dzieci te trzy aspekty rozwoju postępują w przybliżeniu w tym samym tempie. Oznacza to, że rozwój jest "zsynchronizowany". Przeciętny 3-latek ma zdolności intelektualne i fizyczne, a także dojrzałość emocjonalną, podobnie jak większość innych 3-latków.

Jednak u utalentowanych dzieci rozwój tych obszarów może być "zsynchronizowany". Rozwój umysłowy zdolnego dziecka może być bardziej zaawansowany niż rozwój fizyczny i emocjonalny, który rozwija się w innym tempie. Na przykład utalentowany pięciolatek może omawiać problem głodu na świecie przez minutę, aw następnej minucie rzucić napad złości, ponieważ musi iść spać.

Może to być frustrujące i czasami mylące dla rodziców, ponieważ te dzieci nie zawsze zachowują intelektualnie swój wiek chronologiczny, ale wykazują typowe emocjonalne, społeczne i fizyczne zachowanie dla dzieci w ich wieku chronologicznym.

Jak rozwój asynchroniczny wpływa na uzdolnione dziecko

Im wyższe IQ dziecka, tym bardziej niezsynchronizowane może być jego rozwój. Utalentowane dziecko, które ma przed sobą lata, nie zawsze jest emocjonalnie i społecznie. Zaawansowane zdolności intelektualne po prostu nie pozwalają dziecku zarządzać emocjami lepiej niż jakiekolwiek inne dziecko. Choć możliwe jest, aby dziecko było zaawansowane we wszystkich dziedzinach rozwoju, nie jest to oczekiwane. Ostatecznie rozwój się wyrównuje, prawie zawsze w ciągu wczesnych lat młodzieńczych.

Asynchroniczny rozwój jest nierównomierny i może powodować prawdziwe problemy dla uzdolnionych dzieci i ich rodzin. Te problemy są gorsze dla dzieci, gdy ich rodzice nie rozumieją tego wzorca rozwoju. Dzieci obdarowane często czują się źle, zwłaszcza gdy uczęszczają na zajęcia z tradycyjnymi uczniami. Ważne jest nie tylko zwracanie uwagi na intelektualny rozwój dziecka, ale także jego rozwój społeczny i fizyczny.

Kontrola Emocjonalna

Oczekiwania dla uzdolnionych dzieci z asynchronicznym rozwojem mogą być zarówno nierealistyczne, jak i niesprawiedliwe. Pięciolatka, która może omówić teorie wyginięcia dinozaurów lub opracować strategie pomagające bezdomnym, wciąż ma 5 lat. Oznacza to, że to dziecko może zostać emocjonalnie zdenerwowane, tak jak każdy inny pięciolatek. Jednakże, ponieważ dziecko jest intelektualnie zaawansowane, myśli i mówi jak o wiele starsze dziecko, niektórzy dorośli mogą błędnie oczekiwać, że będzie on miał emocjonalną kontrolę nad starszym dzieckiem.

Dlatego ważne jest, aby rodzice uznali, że emocjonalny i społeczny rozwój zdolnego dziecka nie zawsze będzie odpowiadał jego intelektualnemu rozwojowi. Przed odpowiedzią na wybuch emocjonalny dziecka lub stwierdzeniem, że dziecko jest niedojrzałe pod względem społecznym lub emocjonalnym, zatrzymaj chwilę, aby przypomnieć sobie chronologiczny wiek dziecka. Zachowanie może być całkowicie zgodne z oczekiwaniami u dzieci w podobnym wieku.

Rozwój fizyczny

Kolejnym wyzwaniem dla uzdolnionych dzieci jest to, że ich rozwój fizyczny może nie być tak zaawansowany, jak ich rozwój intelektualny, ale postępuje zgodnie z oczekiwaniami na ich wiek.

Na przykład dziecko zaawansowane intelektualnie może ocenić pracę, którą wykonuje i porównać ją do pracy dorosłych. Potrafi sobie wyobrazić w swoim umyśle kompletny obraz, ale jej delikatne zdolności motoryczne mogą być niewystarczająco rozwinięte, aby pozwolić jej narysować lub pomalować. Będzie się denerwować, gdy zobaczy, że jej praca nie jest odpowiednia dla pracy dorosłych. Nie rozumie, że problem polega na tym, że jej rozwój fizyczny nie osiągnął poziomu, który pozwoliłby jej na wykonywanie pracy, którą sobie wyobraża.

Kiedy rodzice dziecka rozumieją rozwój asynchroniczny, mogą wspierać swoje dziecko i pomagać dziecku zrozumieć, że jego mięśnie po prostu nie są gotowe, aby robić to, co ich pragnie.

Co mogą zrobić rodzice?

Nie można nic zrobić, aby zmienić sposób, w jaki dzieci się rozwijają, więc asynchronicznego rozwoju nie da się skorygować ani zmienić. Jednak życie w domu z dzieckiem asynchronicznym może być łatwiejsze, gdy rodzice rozumieją ten rozwój. Oto kilka szybkich wskazówek:

• Rozpoznajcie, że emocjonalny i społeczny rozwój zdolnego dziecka nie zawsze będzie odpowiadał jego intelektualnemu rozwojowi. Przed odpowiedzią na wybuch emocjonalny dziecka lub stwierdzeniem, że Twoje dziecko jest niedojrzałe emocjonalnie lub emocjonalnie, zatrzymaj chwilę, aby przypomnieć sobie o wieku chronologicznym swojego dziecka.
• Zrozum, że asynchroniczny rozwój tworzy specjalne potrzeby. Na przykład uzdolnione dzieci potrzebują wsparcia emocjonalnego, podobnie jak wszystkie dzieci, ale potrzebują też zaawansowanej stymulacji intelektualnej. Utalentowany 4-latek, który może omawiać czarne dziury, nadal potrzebuje uścisków.
• Rozpoznajcie, że uzdolnione dzieci mogą nie zaspokajać swoich emocjonalnych, społecznych i intelektualnych potrzeb przez tych samych rówieśników. Oznacza to, że mogą być w stanie nawiązać kontakty towarzyskie w pewnym stopniu z dziećmi w ich wieku, ale mogą również potrzebować możliwości kontaktu z innymi uzdolnionymi dziećmi, starszymi dziećmi lub nawet dorosłymi. Rodzice powinni dołożyć wszelkich starań, aby zapewnić te możliwości.

Słowo od DipHealth

Twoje dziecko może mieć intelektualny rozwój, który wyprzedza swoich rówieśników, ale prawdopodobnie będzie miało emocjonalny, społeczny i fizyczny rozwój bardziej zgodny z innymi dziećmi w tym samym wieku. Będzie potrzebować twojego wsparcia, zrozumienia i wskazówek, ponieważ może to być mylące i frustrujące.

Czy ta strona była pomocna? Dziekuję za odpowiedź! Jakie są twoje obawy?