Werbalnie uzdolnione dzieci i ich umiejętności językowe

Termin werbalnie uzdolniony jest używany w odniesieniu do dzieci, które mają silne umiejętności językowe. Werbalnie uzdolnione dzieci stają się kompetentne w języku, zanim zrobią to ich koledzy. Mają także lepsze wyniki w testach słownych i ogólnych oraz testach ekspresji języka angielskiego niż dzieci matematycznie uzdolnione.

Umiejętności słowne obejmują umiejętność łatwego rozumienia języka. Dotyczy to zarówno gramatyki, jak i twórczych zastosowań języka, jak w poezji. Nauka języków łatwo przychodzi do werbalnie uzdolnionych i ogólnie mają dobre ucho dla dźwięków języka. Werbalnie uzdolnieni mają również zdolność rozumienia i manipulowania symbolami językowymi, takimi jak alfabety.

Uczenie się języka

Wszystkie dzieci z działającymi systemami słuchowymi i doustnymi uczą się języka i jeśli nie mają trudności w uczeniu się, takich jak problem przetwarzania słuchowego, uczą się go z łatwością i bez instrukcji. Dzieci uczą się języka etapami, zaczynając od niemowlęctwa. W rzeczywistości dzieci rodzą się z możliwością tworzenia wszystkich 150 dźwięków, które występują w ponad 6500 językach używanych na całym świecie. Gdy dzieci dorastają i rozwijają się, wychodzą od nauki dźwięków ich ojczystego języka do słów struktury gramatycznej i znaczenia zdań. Ten proces trwa zwykle trzy lata, więc zanim dziecko ma trzy lata, jest w stanie mówić głównie gramatycznymi zdaniami, chociaż zdania są zwykle dość prostymi zdaniami.

Werbalnie uzdolnione dziecko to dziecko, które szybciej przechodzi przez kolejne etapy nauki języka niż dzieci niemające talentu. Na przykład dziecko uzdolnione werbalnie może wypowiedzieć swoje pierwsze słowo w wieku dziewięciu, a nawet sześciu miesięcy, podczas gdy dzieci nieukształtowane zazwyczaj nie wypowiadają pierwszego słowa, dopóki nie ukończyły lat. Niektóre dzieci uzdolnione werbalnie zdają się pomijać niektóre etapy nauki języka, ale może się zdarzyć, że nie będziemy w stanie zaobserwować ich zrozumienia języka, ponieważ pozostaną one stosunkowo ciche. Na przykład utalentowane dziecko nie może naśladować słów, jak większość dzieci w wieku pierwszym. Może również nie zacząć wypowiadać prostych zdań, takich jak "Me cookie" w wieku dwóch lat. Nagle o dwu i pół razu zapyta: "Gdzie jest moje ciasteczko?"

Nauka czytania

Podobnie jak w przypadku nauki języka, dzieci uzdolnione werbalnie mają tendencję do szybkiego czytania, chyba że mają niepełnosprawność, taką jak dysleksja. Dzieci uczą się czytać etapami, tak jak uczyły się języka. Jednak czytanie to umiejętność, której należy się nauczyć poprzez jakąś instrukcję. Ta instrukcja nie może się rozpocząć, dopóki dzieci nie będą już miały podstawy języka. W końcu słowo pisane jest po prostu wizualną reprezentacją języka mówionego, a jeśli dziecko nie rozumie w pełni języka mówionego, trudno będzie powiązać słowo mówione z zapisanymi na stronie symbolami.

Dzieci oczywiście mogą zacząć łączyć słowa pisane i mówione, ale w bardzo młodym wieku będą postrzegać te pisane słowa jako wydruki środowiskowe, obrazy przedstawiające obiekt. Zatem małe dziecko może się nauczyć, że "mama" reprezentuje tę kobietę w domu, która je kocha i opiekuje się nimi, ale nie tworzą powiązań między poszczególnymi dźwiękami liter, które składają się na słowo, ani nie będą w stanie przenieść dźwięk "m" w "mama" do innego słowa z "m" np. "ja". Aby móc czytać, dziecko musi zrozumieć związek między dźwiękami reprezentowanymi przez litery alfabetu i być w stanie połączyć te dźwięki razem w słowa i zrozumieć znaczenie tych połączonych dźwięków. Czytanie to bardzo złożona umiejętność.

Uzdolnieni uzdolnieni dzieci często uczą się czytać szybko i często dość wcześnie. Mogą być biegli czytelnicy, gdy mają pięć lat, zaczęli czytać w wieku trzech lat. Co najważniejsze, często uczą się czytać prawie tak, jak uczyli się języka - bez instrukcji. Ci wcześni czytelnicy są znani jako samouk czytelnicy.

Uzdolnione Dzieci i Umiejętności Werbalne

Nie wszystkie uzdolnione dzieci są uzdolnione werbalnie. Niektóre uzdolnione dzieci są matematycznie uzdolnione. Matematycznie utalentowane dzieci prawdopodobnie nie pokażą tych wczesnych umiejętności werbalnych, chociaż jeśli chodzi o umiejętność czytania, kiedy zaczną się uczyć czytać, mogą się szybko uczyć. Będą częściej wykazywać umiejętności wczesnej matematyki, takie jak rozumienie liczb we wczesnym wieku i zdolność dodawania, odejmowania, a nawet mnożenia na długo przed swoimi kolegami z wiekiem, często przed rozpoczęciem przedszkola.

Z tego powodu, jeśli dziecko nie mówi ani nie czyta wcześnie, nie oznacza to, że dziecko nie jest obdarowane. Może to po prostu oznaczać, że jest utalentowany w innych dziedzinach, takich jak matematyka.

Ważne jest, aby zrozumieć, że podczas czytania jest jedną z najważniejszych umiejętności, aby osiągnąć sukces akademicki, słownego uzdolnienia nie jest oznaką, że dziecko będzie doskonale w szkole. W rzeczywistości dzieci uzdolnione werbalnie są narażone na niedostateczne osiągnięcia w szkole.