Mnemoniki słów kluczowych w celu poprawy umiejętności zapamiętywania faktów

Słowo kluczowe mnemonic to rozbudowana strategia prób, która pomaga efektywniej kodować informacje, dzięki czemu możesz je łatwo zapamiętać i przywołać. Takie podejście często było badane i okazało się skutecznym sposobem nauczania słownictwa w języku obcym, a także wielu innych przedmiotów i rodzajów informacji.

Słowo mnemoniczne składa się z dwóch kroków.

• Najpierw wybierane jest słowo kluczowe brzmiące nieco podobnie.
• Po drugie, uczeń tworzy mentalny obraz tego słowa kluczowego połączony z nowym słowem lub informacją.

Przykład

Aby nauczyć się hiszpańskiego słowa trawa, który jest pasto, najpierw pomyśl o słowie makaron (słowo kluczowe, które wybrałem), a następnie wyobraź sobie makarony wyrastające z trawy. Kiedy zapyta Cię, jakie jest hiszpańskie słowo "trawa", powinno to wywołać obraz makaronu wyrastającego z trawy, a następnie pomóc ci przypomnieć sobie słowo pasto.

Jak skuteczne są słowa kluczowe Mnemonics?

Nabywanie języków obcych

Przeprowadzono kilka badań dotyczących stosowania mnemoników słów kluczowych w nabywaniu języków obcych. Uczenie się i przywoływanie słownictwa obcojęzycznego wielokrotnie okazało się lepsze dzięki zastosowaniu metody mnemoników słów kluczowych w porównaniu z innymi metodami nauki.

Nauka i historia

Interesujące badania skupiły się na użyciu mnemoników słów kluczowych do nauczania nauki i historii uczniom ósmej klasy. Uczniowie zostali losowo przydzieleni do jednej z czterech grup, w których ćwiczyli jedno z następujących studiów bez strategii, pegword, metodę loci i słowo kluczowe. Ich zadaniem w tych grupach było poznanie konkretnych zastosowań różnych typów stopów metali. Po testowaniu uczniowie w grupie metod słów kluczowych wykonali znacznie lepsze wyniki niż uczniowie w każdej z pozostałych trzech grup.

Naukowcy chcieli także sprawdzić, czy uczniowie byli w stanie skutecznie zastosować strategię mnemoników w różnych obszarach informacji. Uczniowie otrzymali fakty dotyczące wojny rewolucyjnej i po raz kolejny ci, którzy są w grupie strategii dotyczącej słów kluczowych, znacznie przewyższali innych uczniów w zakresie zdolności do przywoływania tych informacji.

Mnemonika słów kluczowych z łagodnym upośledzeniem poznawczym lub wczesną demencją

Przeprowadzono minimalne badania, jeśli takie istnieją, na temat użycia metody mnemonicznej słowa kluczowego w celu poprawy zdolności do przypomnienia u osób z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi lub demencją we wczesnym stadium.

Przeprowadzono jednak badania dotyczące stosowania strategii mnemonicznych ogólnie dla osób z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi. Badania te wykazały, że metody mnemoniczne mogą poprawić zdolność uczenia się i przywoływania informacji, a także poziomów aktywności w hipokampie ludzi z MCI.

• Dzielić
• Trzepnięcie
• E-mail
• Tekst

Czy ta strona była pomocna? Dziekuję za odpowiedź! Jakie są twoje obawy? Źródła artykułu

• Alzheimer i demencja. Lipiec 2014. Tom 10, Wydanie 4, suplement, strony P157-P158. Porównawcze badanie strategii mnemonicznej i treningu dystansowego wyszukiwania u pacjentów z łagodnym upośledzeniem funkcji poznawczych.
• Applied Cognitive Psychology. Volume 21, Issue 4, strony 499-526, May 2007. Porównywanie i łączenie praktyk wyszukiwania z mnemonicznym słowem kluczowym do nauki obcego słownictwa.
• Aktualna psychologia. Marzec 2014, Tom 33, Issue 1, pp. 64-72. Receptive and Productive Recall with Mnemonics słów kluczowych u studentów dwujęzycznych.
• Hippocampus. Volume 22, Issue 8, strony 1652-1658, sierpień 2012. Szkolenie Mnemonic Strategy częściowo przywraca aktywność hipokampa u pacjentów z łagodnym upośledzeniem funkcji poznawczych.
• Międzynarodowy Dziennik Języków i Językoznawstwa. 2015; 3 (1-1): 1-6. Magia mnemoników do nauki słówek w drugim języku.
• Journal of English Language Teaching and Learning. Volume 5, Issue 12, Autumn 2013, Strona 1-15. Wpływ metody słowa kluczowego Mnemonic na naukę słownictwa i długoterminową retencję.
• Researcher Vol. 21 Issue 3. 2008. Richmond, A. S., Cummings, R., Klapp, Przeniesienie metody loci, pegword i mnemoników słów kluczowych w klasie ósmej klasy.
• Spackman, Ohio Dominican University. Mnemoniki i badania nad wykorzystaniem metody słów kluczowych w klasie.