Studenci z wieloma niepełnosprawnościami

Termin "wielokrotne inwalidztwo" oczywiście oznacza "więcej niż jedną niepełnosprawność". Jednak w ustawie o kształceniu osób niepełnosprawnych ma ona bardziej techniczne znaczenie. "Wielorakie Niepełnosprawności" to kategoria niepełnosprawności w ramach Ustawy o Indywidualnej Edukacji Osób Niepełnosprawnych (IDEA). Jak można się spodziewać, dzieci z wieloma niepełnosprawnościami mają co najmniej dwa warunki wyłączające, które wpływają na uczenie się lub inne ważne funkcje życiowe.

Wielokrotne upośledzenia a wiele diagnoz

Ważne jest, aby zauważyć, że istnieje różnica między "wieloma niepełnosprawnościami" i "wieloma diagnozami". Dzieje się tak dlatego, że dziecko może mieć wiele rozpoznań w wyniku bycia zauważonym przez wielu lekarzy, ale nie może należeć do kategorii "wielu niepełnosprawności". Na przykład dziecko z zaburzeniami ze spektrum zaburzeń autystycznych może zebrać dodatkowe diagnozy, takie jak lęk społeczny, zaburzenia czucia i zaburzenia komunikacji społecznej, zanim ostatecznie zdiagnozowano u niego autyzm. Ale dodatkowe diagnozy opisują objawy, które są objęte zaburzeniem ze spektrum autyzmu.

Ważne jest również, aby pamiętać, że aby zakwalifikować się do kategorii "wielu upośledzeń", oba zaburzenia ucznia muszą być tak znaczące, że jej potrzeby edukacyjne nie mogą zostać zaspokojone w programach, które mają na celu rozwiązać tylko jedną z niepełnosprawności. Zatem dziecko z trudnościami w uczeniu się i porażeniem mózgowym może kwalifikować się tak samo, jak dziecko z wyzwaniami poznawczymi i upośledzeniem sensorycznym, takim jak upośledzenie wzroku lub ślepota. Dziecko z ADHD i wyzwaniami czuciowymi, jednak najprawdopodobniej NIE kwalifikuje się, ponieważ jego dwie niepełnosprawności mogą prawie na pewno być adresowane w klasie ADHD. Jednak regulacje IDEA zawierają jeden wyjątek. Głucha ślepota jest wykluczona z kategorii niepełnosprawności wielorakiej.

Nauczanie studentów z wieloma niepełnosprawnościami

Bardzo często uczniowie z wieloma niepełnosprawnościami mają bardzo poważne ograniczenia w zakresie chodzenia, mówienia i angażowania innych osób w rówieśników. Mogą również mieć poważne problemy poznawcze. W związku z tym są one zazwyczaj prowadzone przez wysoko wykwalifikowanych nauczycieli używających szeregu specjalistycznych narzędzi. Mogą również korzystać z opieki nad rówieśnikami i, jeśli to możliwe, powinny być uwzględnione i uwzględnione w typowych zajęciach i wydarzeniach szkolnych.

Narzędzia dydaktyczne dla dzieci z wieloma niepełnosprawnościami

Niektóre z najbardziej przydatnych i ważnych narzędzi wykorzystywanych do nauczania i angażowania wielu niepełnosprawnych studentów to technologie i inne zasoby wykorzystywane do komunikacji rozszerzonej. Dla dziecka, które nie potrafi mówić lub dla którego ruch fizyczny jest bardzo trudny, istnieje kilka dostępnych opcji. Obejmują one:

• Proste karty graficzne
• Klawiatury z wyspecjalizowanymi interfejsami do obsługi użytkowników z drobnymi trudnościami motorycznymi
• iPady i podobne urządzenia z aplikacjami przeznaczonymi do przesyłania tekstu na głos, wyboru zdjęć lub innych form komunikacji

Oprócz tego, uczniowie z poważnymi wielokrotnymi trudnościami mogą również korzystać z szerokiej gamy narzędzi dydaktycznych, takich jak:

• Mowa na technologię tekstową
• Aplikacje edukacyjne, które wspierają proces pisania i pisania
• Programy nauczania oferujące zróżnicowane opcje dla uczniów o różnych stylach lub umiejętnościach uczenia się

Rodzice dzieci z wieloma niepełnosprawnościami

Uczeń z wieloma niepełnosprawnościami może być w stanie uczyć się i osiągać na wysokim poziomie, biorąc pod uwagę zasoby i możliwość zrobienia tego. Jeśli jesteś rodzicem dziecka, które kwalifikuje się do kategorii wielorakiej niepełnosprawności, ważne jest, aby odgrywać aktywną rolę w planowaniu, opracowywaniu i ocenie planu wsparcia potrzeb edukacyjnych i społecznych twojego dziecka.

Ważne jest, aby zwrócić szczególną uwagę na rodziców dzieci z trudnościami w uczeniu się, dotyczących ich własnego zdrowia i dobrego samopoczucia. Większość z tego, o czym będziesz rozmawiać i uczyć się poprzez specjalną edukacyjną podróż twojego dziecka, będzie sposobami, w jakie możesz pomóc swojemu dziecku. Jednak rodzice również mają potrzeby.

Życie może być strasznie stresujące. Podczas gdy masz więcej wymagań na swój czas i cierpliwość niż rodzice, którzy nie mają dzieci ze specjalnymi potrzebami, masz mniej czasu, aby wypełnić swój emocjonalny czołg w czasie z przyjaciółmi i spędzać wolny czas. Razem to daje dużo stresu.

Zapewne słyszeliście to już kilkanaście razy, ale ważne jest, aby zadbać o siebie i od razu postawić własne potrzeby.