Znaczenie rymowania z uczeniem się jak czytać

Umiejętność rozpoznawania i tworzenia słów rymowanych jest ważną umiejętnością świadomości fonologicznej. Badania wskazują, że istnieje związek między świadomością fonologiczną a umiejętnością czytania. Praca nad umiejętnościami rymowania jest zazwyczaj częścią większości programów czytania z tego powodu.

W jaki sposób rodzice mogą pomóc swoim dzieciom w umiejętnościach rymowania

Co możesz zrobić, aby rozwinąć umiejętności rymowania dziecka w domu:

• Przeczytaj rymowanki dla swojego dziecka. Jeśli to możliwe, staraj się mieć czas czytania co najmniej raz dziennie. Jak zawsze, czas czytania powinien być przyjemnym i przyjemnym dla was czasem, a także pomaga w budowaniu aktywności czytania w ramach rutyny. Czytanie przed snem to dobry sposób na wprowadzenie aktywności w dzień twojego dziecka.
• Naucz dzieci rymowanek. Książki rymowanek dla dzieci są doskonałym sposobem na nauczenie dziecka tej wczesnej umiejętności świadomości fonologicznej.
• Małe dzieci uwielbiają powtarzanie. Lubią czytać te same książki wielokrotnie. To powtórzenie jest ważne w procesie uczenia się dzieci i powinno być wspierane. Kiedy więc twoje dziecko sięgnie po te same książki lub prosi, byś "przeczytał to jeszcze raz", możesz być pewny, że materiały słuchowe wciąż mu odpowiadają.
• Po kilkukrotnym przeczytaniu rymowanki, pomiń rymujące słowo i zatrzymaj się wyczekująco. Zapytaj swoje dziecko, jakie jest następne słowo. Poczekaj kilka sekund na odpowiedź. Jeśli twoje dziecko odpowiada poprawnie, wzmocnij ją mówiąc: "To prawda. Zobacz, _______ rymuje się z ________. "Jeśli nie mówi tego słowa, powiedz to za nią i poproś ją, aby ci to odesłała. Powiedz: "zobacz, ______ rymowanki z _______." Spraw, aby proces ten był zabawny i przyjemny. W końcu twoje dziecko zacznie przewidywać słowa rymujące i wypełni je.

• Gdy dziecko będzie w stanie przewidzieć rymowanie słów w swoich ulubionych książkach do rymowania, zacznij grać z rymowankami, gdzie ty i ona myśli o słowach, które rymują. Na przykład poproś ją, aby wymyśliła słowo, które rymuje się ze słowem, które mówisz. Zacznij od słów, które już zna z rymowanych książek (bez korzystania z książki podczas tej czynności). Na przykład, jeśli czytasz Kot w Kapeluszu, poproś ją o słowo, które rymuje się z "kotem".
• Gdy twoje dziecko będzie w stanie zidentyfikować i wypowiedzieć rymowanie słów z jej książek bez korzystania z książek, nadszedł czas, aby zacząć wprowadzanie nowych słów dla niej rymując się tworząc nowe rymy. Powiedz jej, że masz zamiar wypowiedzieć słowo, i że chciałbyś wymyślić słowa, które brzmią podobnie. Powiedz słowo "kot". Twoje dziecko prawdopodobnie powie "kapelusz". Następnie poproś o inne słowo, które brzmi jak "kot". Zaczekaj na odpowiedź. Jeśli Twoje dziecko oferuje poprawne słowo, powiedz "to prawda. ______ rymy z kotem i kapeluszem. Jeśli nie odpowiada lub podaje inne słowo, które nie rymuje, podaj przykład poprawnego słowa, np. "Nietoperz". Znowu spraw, aby było zabawnie i przyjemnie. Jeśli Twoje dziecko ma trudności z tym zadaniem, przerwij i rozbuduj słownictwo za pomocą słówek z słówek. Po poszerzeniu słownictwa Twojego dziecka możesz wrócić do rymowania.

• Czytaj razem książki dla dzieci wierszy. Po kilkukrotnym przeczytaniu wiersza powtórz niektóre z powyższych czynności.

Jak nauczyciele mogą pomóc rodzicom

Ważne jest, aby pamiętać, że rymowanie to umiejętność rozwoju, która pojawi się z czasem. Bądź cierpliwy z dzieckiem, gdy uczy się tej umiejętności. Jeśli ma uporczywe trudności z rymowaniem lub innymi umiejętnościami świadomości fonologicznej, rozważ przesłuchanie swojego słuchu. Możesz także umówić się na spotkanie z nauczycielem swojego dziecka, aby podzielić się swoimi obawami i zapytać, czy nauczyciel zauważył podobne problemy w szkole. Nauczyciel może pomóc ci ustalić, czy warto kontynuować rymowanie, czy też lepiej poświęcić czas na czytanie, budując inną umiejętność. Twój nauczyciel może także obserwować Twoje dziecko i ustalić, czy potrzebuje dodatkowej pomocy w tym zakresie.