10 sposobów na poprawę klimatu szkolnego i zapobieganie znęcaniu się

Badania pokazują, że zastraszanie wpływa nie tylko na jakość środowiska szkolnego, ale także podważa osiągnięcia w nauce. W rzeczywistości istnieje bezpośrednia korelacja pomiędzy wysokimi wskaźnikami zastraszania a zmniejszonymi osiągnięciami w nauce. I każdy ma wpływ.

Na przykład dzieci, które są zastraszane, częściej opuszczają szkołę, walczą akademicko i mają wyższy poziom lęku i depresji. Tymczasem łobucy zmagają się z kontrolą impulsów, angażują się w przestępcze zachowania, zakłócają lub pomijają szkołę oraz nadużywają narkotyków i alkoholu. Zastraszanie ma nawet wpływ na sukces akademicki przypadkowych osób. W rzeczywistości konsekwencje, których doświadczają przechodnie, mogą być tak samo dotkliwe, jak to, czego doświadcza ofiara.

Jednak nie musi tak być. Badania wykazały, że uczniowie w szkołach o pozytywnym klimacie mają lepsze frekwencje i nawyki w nauce. Są także bardziej zmotywowani do odniesienia sukcesu, angażowania się we wspólne uczenie się, osiągania wyższych ocen i testowania wyników oraz wykazywania mistrzostwa przedmiotu. Oto dziesięć sposobów, w jakie szkoły mogą poprawić swój ogólny klimat i zmniejszyć zjawisko nękania.

Oceń aktualne programy zapobiegania prześladowaniom

Większość szkół stosuje politykę antyprzemocy i angażuje się w programy przeciwdziałania nękaniu. Ale nie wszystkie programy są skuteczne. Programy jakości są proaktywne i elastyczne. Innymi słowy, zawierają elementy zaprojektowane, aby zapobiegać prześladowaniom, ale także skutecznie dyscyplinują łobuzów i wspierają ofiary prześladowania.

Opracuj cele zapobiegania bullyingowi

Każda szkoła powinna mieć cele zapobiegające znęcaniu się. U góry listy powinien być natychmiastowy cel reagowania na zastraszanie. Nie tylko pomaga to ofiarom znęcania się, ale także informuje, że zastraszanie nie będzie tolerowane. Ponadto, gdy następuje wczesna interwencja, znacznie zmniejsza to prawdopodobieństwo, że zastraszanie stanie się trwającym przez całe życie schematem zachowań.

Włącz uczenie społeczne i emocjonalne

Nauczanie studentów, jak radzić sobie z emocjami i odpowiednio reagować na emocje innych, jest ważną częścią edukacji. Nie tylko wysoka inteligencja emocjonalna oznacza, że ​​dzieci są bardziej empatycznie nastawione do siebie nawzajem, ale także oznacza większy sukces akademicki. Dzieci z wysokimi poziomami EQ są bardziej skuteczne w karierze, ponieważ opiekunowie mają do nich zaufanie, a współpracownicy ich szanują.

Empower Bystanders

Prawie każdy pomyślny program zapobiegania zastraszaniu zawiera metody umożliwiające osobom postronnym stanięcie w szranki. Programy te dają również osobom postronnym narzędzia, których potrzebują, aby wiedzieć, co robić, gdy są świadkami zastraszania. Poruszają też powody, dla których wielu świadków milczy.

Przeciwdziałanie cyberprzemocy

Nie jest tajemnicą, że cyberprzemoc filtruje się na korytarze i sale lekcyjne w szkole. Proaktywne programy profilaktyczne to rozumieją i kształcą studentów na temat skutków cyberprzemocy, seksu i nękania seksualnego. Ponadto, mądrze jest, aby szkoły wdrożyły wytyczne dotyczące cyberprzemocy, tak aby istniał plan rozwiązania tego problemu w momencie jego wystąpienia. Mocne przeciwstawienie się cyberdokuczaniu ma ogromny wpływ na poprawę ogólnego klimatu szkolnego.

Naucz Edukacja postaci

Budowanie charakteru wśród uczniów szkoły nie tylko pomaga poprawić akademickich, ale także pomaga zapobiegać zastraszaniu. Poprzez edukację postaci, dzieci uczą się być sumienne, odpowiedzialne i etyczne w swoim podejściu do szkoły i innych osób. Dzięki temu wiedzą, jak prawidłowo współdziałać z nauczycielami, personelem i kolegami, zmieniając ich szkołę i sale lekcyjne w lepsze miejsce.

Promuj szacunku postaw

Szacunek jest podstawą zapobiegania tyraniom. Oznacza to nie tylko nauczanie dzieci, że każdy zasługuje na szacunek, ale także nauczyciele i pracownicy. A gdy środowisko szkoły jest pełne szacunku, jest mniej nękania. Oznacza to również, że relacyjna agresja, średnie zachowanie dziewczyny, cyberdręczenie, nazywanie i inne formy prześladowania są drastycznie zredukowane.

Wzmocnij sportowców

Szkoły często nie wykorzystują wszystkich dostępnych zasobów, jeśli chodzi o zapobieganie nękaniu. W rzeczywistości jednym z najlepszych sposobów zapobiegania zastraszaniu nie jest rozwijanie większej liczby programów, ale umożliwienie uczniom wzajemnego czuwania i zmiany klimatu szkoły. Czasami sportowcy należą do najbardziej wpływowych grup uczniów w szkole. W rezultacie wzmocnienie pozycji sportowców w walce z tyranizowaniem może być niezwykle korzystne.

Naucz nauczycieli i trenerzy

Aby nauczyciele nie dopuścili do zastraszania w swoich klasach i trenerach, aby zapobiegać prześladowaniu ich zespołów, muszą zostać przeszkoleni w zakresie zastraszania i reagowania na sytuacje zastraszania w szkole. Jasno określ swoje oczekiwania i daj im narzędzia, których potrzebują, aby odnieść sukces. Na przykład, porozmawiaj o wspólnych błędach trenerów, takich jak brak wyraźnych konsekwencji dla znęcania się nad sportem i brak aktywności w zapobieganiu nękaniu przez sport.

Sterowniki magistrali i monitory cofania

Innym sposobem na poprawę atmosfery w szkole jest upewnienie się, że wszystkie elementy dnia szkolnego są strefami wolnymi od bullyingu. Porozmawiaj z kierowcami autobusowymi o sposobach na zastraszanie autobusu szkolnego. I przygotuj swoje monitory wnękowe z poradami na temat zastraszania.