Umiejętności społeczne, które są ważne w drugiej klasie

Umiejętności społeczne ważne dla drugiej klasy to te, które pokazują, że twoje dziecko zyskuje poczucie niezależności i samoświadomości. Ponieważ oczekiwania wobec dziecka w zakresie akademickim wymagają od niej dokładniejszego myślenia i rozwiązywania problemów, jej zdolność do poczucia pewności i umiejętności będzie odgrywać dużą rolę w udanym drugim roku.

Umiejętności społeczne, które są ważne w drugiej klasie

Umiejętność: Zaczyna być bardziej samoświadomy; rozpoznaje mocne i słabe strony swoich umiejętności.

Dlaczego to ważne: Rodzice spędzają dużo czasu na wychwalaniu dzieci (zbyt wiele czasu, niektórzy mogą się spierać) i zachęcaniu ich do doskonałości we wszystkich królestwach. Większość dzieci nie może sprostać oczekiwaniom doskonałości we wszystkim, co próbują. Dobre pojmowanie obszarów, w których musi skupić więcej energii, może pomóc w zmniejszeniu frustracji dziecka szkolnego, ponieważ staje się ono bardziej złożone.

Umiejętność: Zdobywa więcej samokontroli w swoim zachowaniu i jest nieco zdolny do modyfikowania tego, jak działa w zależności od okoliczności, w których się znajduje.

Dlaczego to ważne: Twoja druga równiarka nie tylko będzie miała innych nauczycieli dla specjalnych klas, takich jak muzyka i wychowanie fizyczne, ale może również zmieniać nauczycieli na inne przedmioty. Ona zacznie odkrywać, że nie wszyscy nauczyciele mają te same zasady i oczekiwania klasowe i będzie musiała być w stanie dostosować się do różnic. Może angażować się w więcej zajęć pozalekcyjnych i musi zacząć dostosowywać się do różnych środowisk i oczekiwań.

Umiejętność: Rozumie, że nieprzestrzeganie oczekiwań będzie skutkowało jakimś rodzajem.

Dlaczego to ważne: Wśród innych rzeczy, które dziecko uczy się w drugiej klasie, wzrasta poczucie odpowiedzialności za własne działania. Musi wiedzieć, że te działania mogą mieć zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje. Zwróć uwagę, że uczniowie klas drugich potrzebują tych konsekwencji jasno i z góry, szczególnie, że zaczną szukać luk prawnych w obliczu dyscypliny.

Umiejętność: Wyraża swoje opinie swobodniej, nawet jeśli nie zgadzają się z poglądami rówieśników lub dorosłych.

Dlaczego to ważne: Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że nie jest to pozytywna umiejętność społeczna, ale możliwość stanięcia za opinią pomoże dziecku radzić sobie z prześladowcami, napisać silny raport z książki lub zająć stanowisko w debacie w klasie.

Umiejętność: Uczestniczy w zajęciach grupowych

Dlaczego to ważne: Praca i zabawa z innymi będzie częścią środowiska akademickiego i społecznego Twojego dziecka przez wiele lat. Dalsze umiejętności wchodzą w grę jako część grupy. Należą do nich szacunek, empatia i troska o innych w grupie. Konflikty powstają naturalnie w grupach, a druga równiarka powinna być w stanie używać języka do rozwiązywania konfliktów, a także wiedzieć, kiedy uzyskać pomoc w ich rozwiązaniu. Twoje dziecko najprawdopodobniej będzie lubiło być częścią drużyny lub klubu i spędzać więcej czasu z innymi dziećmi.