Dzień Field i specjalne potrzeby dzieci

Na papierze brzmi to jak coś, co chcielibyśmy robić w szkołach - niech dzieci bawią się na dworze przez cały dzień, razem w grupie integracyjnej, poruszając ciałami i bawiąc się razem i ciesząc się przerwą od wkuwania w klasie. Dla dzieci o specjalnych potrzebach, Field Day ma bardziej ukryte wyzwania niż najbardziej zawiły tor przeszkód.

Wskazówki dotyczące dnia zabawy w terenie dla wszystkich, w tym specjalne potrzeby dzieci

Jeśli szkoła Twojego dziecka ma Dzień Pola - a jeśli nie masz pewności lub nie myślisz, mimo wszystko, zapytaj, na spotkaniu PTA, konferencji dla nauczycieli lub spotkania IEP - upewnij się, że ktoś rozważył wszystkie możliwe problemy i wykonane niezbędne zakwaterowanie. Może się okazać, że jedynym, który myśli o tych rzeczach, jest ty.

Problemy z dostępnością

Bieganie, skakanie i manewrowanie po nierównych trawiastych nawierzchniach nie będzie tak zabawne dla dzieci, które korzystają z wózków inwalidzkich lub innych urządzeń ułatwiających poruszanie się. Czy ktoś odkrył, co twoje dziecko będzie robić w tym dniu igraszki? Jeśli wiąże się to z siedzeniem na uboczu z paraprofesionalem, będziesz chciał rzucić wyzwanie temu planowi.

Zapytaj swojego szkolnego fizjoterapeutę i nauczyciela siłowni adaptacyjnej, aby zaangażował się w projektowanie wydarzeń, które będą możliwe do wykonania dla Twojego dziecka i każdy dziecko, i upewnij się, że są częścią większych uroczystości. Granie w piłkę z paraprofessionalem na linii bocznej nie jest o wiele bardziej zabawne niż samo siedzenie.

Problemy z silnikiem

Nawet jeśli twoje dziecko jest w stanie fizycznie dostać się do i wokół pola gry, duży ruch silnika i delikatne opóźnienia motoryczne mogą spowodować, że niektóre zdarzenia wydają się bezsensowne. Zwłaszcza jeśli twoje dziecko będzie rywalizować z kolegami z klasy szkolnej, dobrzy ludzie planujący Field Day mogą w rzeczywistości stwarzać szansę dla dzieci z różnicami, aby czuć się zakłopotanym, zakochiwać się i kpić z nich w kółko.

Jest to kolejny dobry powód, aby zachęcić fizjoterapeuta i nauczyciela gimnastyki adaptacyjnej do udziału w planowaniu i wykonaniu Dnia Polowego, aby gry nie stawiały dzieciom najgorszego kroku naprzód, a miejsca zakwaterowania nie sprawiały, że wyglądałyby tak, jak nie mogą. byle co.

Problemy z żywnością

Niezależnie od tego, czy Field Day obejmuje lunch (w szkole dla moich dzieci był to zazwyczaj grill robiony przez ojców), czy po prostu przekąski na różnych stanowiskach, będziesz chciał mieć pewność, że wszyscy zaangażowani pamiętają, że alergie pokarmowe Twojego dziecka nie pozostają do domu na specjalne okazje. Być może poinformowałeś rodziców w klasie swojego dziecka o żywności, która nie jest bezpieczna dla twojego ucznia, ale zajęcia w całej szkole są często "zaspokajane" przez inne stado rodziców, a nawet szkoły o dobrych intencjach mogą rzucić piłkę od razu- roczne wydarzenia, o ile nikt im nie przypomina.

Podaj to przypomnienie. Sprawdź również, czy pielęgniarka szkolna lub ktokolwiek odpowiada za iniektor epinefryny Twojego dziecka, jest na miejscu i gotowy do wkroczenia, więc nikt nie musi uciekać z pola i biura w razie nagłej potrzeby.

Problemy zdrowotne

Pielęgniarka powinna również być pod ręką, aby poradzić sobie z wszystkimi innymi problemami zdrowotnymi, z którymi dzieci radzą sobie podczas dnia szkolnego, w tym lekami, insuliną, inhalatorami i wrażliwością na ciepło. Codzienna rutyna wychodzi przez okno na całodniowe wydarzenie, takie jak to, i nie chcesz, aby wbudowane zabezpieczenia wychodziły z nimi przez okno.

Skontaktuj się z nauczycielem, pielęgniarką, dyrektorem i rodzicami odpowiedzialnymi za wydarzenie, aby upewnić się, że te ważne rutyny zostaną zapamiętane, i porozmawiaj z dzieckiem także o fakcie, że tak bardzo, jak by sobie życzył, nie ma wakacji z tych wymagań.

Problemy z zachowaniem

Mówiąc o rutynie wychodzącej z okna, dzieci, które polegają na przewidywalnym i uporządkowanym otoczeniu, aby utrzymać je razem, będą zmagać się z wymaganiami Field Day, nawet jeśli są podekscytowane i bardzo chcą uczestniczyć.

Łączenie utraty punktów orientacyjnych w ciągu dnia, takie rzeczy jak czekanie w kolejce na turę, zatrzymywanie jednej dobrej zabawy, gdy przychodzi czas na inną, akceptowanie porażki, tolerowanie upału i znużenia, siedzenie bez pomocy na trawie i radzenie sobie z dezorganizacją, często uderza w całej szkole, wycieczki z udziałem wolontariuszy prawie na pewno wywołują problemy z zachowaniem - na co takie dzieci mogą być następnie karane przez tych, którzy nie rozumieją.

Zrób wszystko, aby upewnić się, że problemy te są przewidywane i planowane. Być może paraprofessional można przypisać dziecku, aby narzucić mu jakąś strukturę, rozładować problemy i, jeśli to konieczne, wydostać dziecko na krótką chwilę.