Terapia zajęciowa na specjalne potrzeby Dzieci

Terapia zajęciowa (OT) może brzmieć tak, jakby wymagała znalezienia pracy lub rozwijania umiejętności pracy, ale w rzeczywistości dotyczy wzmocnienia umiejętności motorycznych. Obejmują one takie zadania, jak pisanie, cięcie, wiązanie butów i używanie przyborów. OT jest powszechnie stosowany w programach edukacji specjalnej dla dzieci.

W przypadku dorosłych po powrocie z wypadku lub udaru, OT może rzeczywiście obejmować umiejętności związane z pracą. Dla dzieci, których "zajęcie" to szkoła i zabawa, bardziej skupi się na etapach rozwoju i umiejętnościach wymaganych na placu zabaw i działalności akademickiej.

Terapeuci zajęciowi pracujący z dziećmi zazwyczaj stosują techniki i procedury, które wydają się być zabawą. W rzeczywistości są one przeznaczone do obszarów opóźnień i trudności. Niektórzy terapeuci zajęciowi są również przeszkoleni w terapii z podejściem integracji sensorycznej. Ta metoda wykorzystuje działania podobne do zabawy, aby pomóc dzieciom lepiej przetwarzać i tolerować informacje, które otrzymują poprzez zmysły.

OT i edukacja specjalna

Jako rodzic możesz chcieć prowadzić prywatną terapię zajęciową dla swojego dziecka. Jest to również powszechna usługa oferowana dzieciom we wczesnej interwencji i edukacji specjalnej.

Zindywidualizowane plany edukacyjne (IEP) lub zindywidualizowane plany świadczeń rodzinnych (IFSP) określają czas, jaki dziecko będzie spędzać w terapii zajęciowej i gdzie będzie ona dostarczana. Terapeuta zajęciowy twojego dziecka powinien być częścią twojego zespołu IEP i być obecny na wszystkich spotkaniach, na których omawiany i planowany jest ten dokument.

W jaki sposób rodzice mogą się angażować

Kiedy twoje dziecko wchodzi do programu OT, najlepiej mieć pełne zrozumienie tego, co jest w nim zaangażowane. To upoważnia cię do pomocy w każdy możliwy sposób, aby zapewnić, że otrzymają terapię, która jest najbardziej korzystna.

Możesz zaaranżować obserwację jednej z sesji terapii zajęciowej dziecka w szkole. Zadawaj pytania i upewnij się, że cele IEP są adresowane, sesje są konsekwentnie przyjmowane, a przestrzeń terapeutyczna sprzyja dobrej pracy. Szkoła OT może być bardzo pomocna w rozwiązywaniu problemów w klasie. Mogą również polecać takie rzeczy, jak przybory do pisania, rozwiązania do siedzenia, które zapobiegają wierceniu dziecka lub ważone przedmioty, aby pomóc mu się uspokoić i skoncentrować.

Utrzymuj dobrą, przyjazną komunikację z terapeutą zajęciowym. Możesz również zadawać pytania na temat problemów, które wymagają porady w domu. Dodatkowo możesz dowiedzieć się, czy jest jakaś praca, którą możesz wykonać ze swoim dzieckiem, aby osiągnąć cele OT. Ćwiczenia często wyglądają jak gry dla dzieci i mogą być dobrym sposobem na wkroczenie jakiejś substancji w swój czas zabawy.

Słowo od DipHealth

Podczas gdy niektórzy rodzice mogą być ostrożni w interweniowaniu w pracę wykonywaną przez nauczycieli, terapeutów i menedżerów spraw, ich dziecko może pomóc w rozwiązaniu problemu, jeśli podejdzie do tego właściwie. Zespół IEP stworzy strategie, ale jako rodzic, twoje pytania i prośby mogą ułatwić te połączenia. W końcu jesteś najlepszym orędownikiem edukacji i rozwoju Twojego dziecka.