Twórz multisensoryczne materiały dydaktyczne

Techniki multisensoryczne są często stosowane w przypadku uczniów z trudnościami w uczeniu się (LD) Multisensoryczne techniki nauczania i strategie stymulują proces uczenia się poprzez angażowanie uczniów na wielu poziomach. Zachęcają uczniów do używania niektórych lub wszystkich zmysłów, aby:

• Zbierz informacje o zadaniu
• Łącz informacje dotyczące pomysłów, które już znają i rozumieją
• Postrzegaj logikę związaną z rozwiązywaniem problemów
• Dowiedz się, jak rozwiązywać problemy
• Wykorzystaj niewerbalne umiejętności rozumowania
• Rozumieć związki między koncepcjami
• Dowiedz się informacje i przechowuj je, aby móc je później przywołać

Dlaczego techniki multisensoryczne są ważne dla studentów z LD

Uczniowie z LD zazwyczaj mają różnice w nauce w jednym lub kilku obszarach czytania, pisania, matematyki, rozumienia ze słuchu i ekspresyjnego języka. Techniki multisensoryczne umożliwiają uczniom wykorzystanie ich osobistych obszarów siły, aby pomóc im się uczyć. Mogą one wahać się od prostych do złożonych, w zależności od potrzeb ucznia i wykonywanego zadania.

Techniki multisensoryczne pomagają nauczycielom dostosować się do stylów uczenia się

Niektórzy badacze sądzą, że wielu uczniów ma obszar zmysłowej siły uczenia się, zwany czasem stylem uczenia się. Badanie to sugeruje, że gdy uczniowie uczą się posługiwania się technikami zgodnymi z ich stylami uczenia się, uczą się łatwiej, szybciej i mogą łatwiej zachować i zastosować koncepcje do przyszłej nauki.Większość uczniów, z niepełnosprawnością lub nie, cieszy się angażującą różnorodnością, którą mogą zaoferować multisensoryczne techniki.

Stymulowanie rozumowania wizualnego i uczenia się

Techniki multisensoryczne często obejmują wizualne metody nauczania i strategie, takie jak:

• Tekst i / lub zdjęcia na papierze, plakaty, modele, ekrany projekcyjne lub komputery
• Film, wideo, multimedia multimedialne, karty lub urządzenia wspomagające obraz, pisownia palców i język migowy
• Adaptacyjne materiały do ​​czytania
• Wykorzystanie koloru do podkreślania, organizowania informacji lub zdjęć
• Organizatorzy graficzni i przedstawiający fragmenty
• Sztuki tworzone przez studenta, obrazy, tekst, obrazy i wideo

Techniki słuchowe

Multisensoryczne techniki skupiające się na dźwięku i stymulujące rozumowanie werbalne nazywane są technikami słuchowymi. Techniki słuchowe obejmują strategie takie jak:

• Skomputeryzowane czytniki tekstu, augmentatywne urządzenia komunikacyjne; trenerzy słuchu; aparaty słuchowe; książki na taśmie, podcasty i czytanie wspomagane przez rówieśników
• Nośniki wideo, filmowe lub multimedialne z towarzyszącym dźwiękiem
• Muzyka, piosenki, instrumenty, mówienie, rymowanki, śpiewy i gry językowe

Dotykowe metody nauczania

Techniki multisensoryczne, w których wykorzystuje się zmysł dotyku, nazywane są metodami dotykowymi. Metody dotykowe obejmują strategie takie jak:

• Używanie małych obiektów, nazywanych manipulatami matematycznymi, do reprezentowania wartości liczbowych do uczenia umiejętności matematycznych, takich jak liczenie, dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie
• Wykorzystanie materiałów do modelowania, takich jak glina i materiały rzeźbiarskie, papierowe mache do tworzenia modeli
• Używanie tacek z piaskiem, papieru z linii wypukłych, teksturowanych obiektów, kitów sensorycznych, farb do palców i łamigłówek w celu rozwinięcia umiejętności motorycznych

Metody kinestetyczne

Metody multisensoryczne wykorzystujące ruchy ciała nazywane są metodami kinestetycznymi. Obejmują one drobny i duży ruch motoryczny, taki jak:

• Gry przedszkolne i podstawowe obejmujące skakankę, klaskanie, tupanie lub inne ruchy połączone z działaniami podczas liczenia i śpiewanie piosenek związanych z pojęciami
• Wszystkie wymienione powyżej czynności dotykowe
• Dowolna duża aktywność ruchowa dla starszych uczniów polegająca na tańczeniu, rzucaniu tobołkami, koszykówce lub innych czynnościach związanych z pojęciami, rytmicznym przywołaniem i akademickimi zawodami, takimi jak bieżące quizy imprez, wyścigi na karty i inne gry edukacyjne

Przepisy na tworzenie własnych materiałów multisensorycznych

• Żel do malowania palcami
• Puffy Paint
• Wytwarzanie ciasta