3 Główne teorie na temat rozwoju fobii

Eksperci nie są do końca pewni, dlaczego rozwijają się fobie. Istnieje jednak wiele teorii, które można podzielić na trzy różne kategorie:

• Psychoanalityczny
• Oparte na nauce
• Biologiczny

Jest mało prawdopodobne, aby te trzy kategorie wzajemnie się wykluczały, ponieważ istnieje prawdopodobieństwo, że wiele przyczyn oddziałuje na osoby fizyczne powodując fobie. Na przykład, może się zdarzyć, że różnice biologiczne w mózgu są wywoływane przez doświadczenie lub coś w środowisku danej osoby lub że negatywne doświadczenie może prowadzić do wyuczonej odpowiedzi.

Spójrz na te teorie, a zobaczysz, jak skomplikowany jest rozwój fobii i dlaczego prawdopodobnie wynika ona z połączenia wielu czynników.

Teoria psychoanalityczna

Zygmunt Freud znany jest powszechnie jako ojciec współczesnej psychologii. Jego pionierska teoria strukturalna w dużej mierze opierała się na trzech etapach sumienia:

• ID
• Ego
• Superego

Id jest najbardziej pierwotną i instynktowną częścią umysłu i jest podstawą takich prymitywnych emocji, jak strach i niepokój.

Superego jest bezinteresownym wyższym sumieniem, dodającym wartościujące sądy i pojęcie winy. Ego jest racjonalnym moderatorem między tymi dwoma. Istotną częścią obowiązku ego jest kontrolowanie impulsów id.

Zgodnie z tą teorią fobie są oparte na reakcjach lękowych id, które zostały stłumione przez ego. Innymi słowy, przedmiot budzący lęk nie jest pierwotnym przedmiotem lęku.

Teoria uczenia się

Teoria uczenia się to szeroko inkluzywny zestaw teorii opartych na zasadach behawioryzmu i teorii poznawczej. Ivan Pavlov był pionierem teorii uczenia się, pokazując, że psy mogą być trenowane do ślinienia się, gdy dzwoni dzwonek. Od tego czasu wielu psychologów zbudowało prace Pavlova, aby rozwinąć więcej teorii dotyczących ludzkich zachowań.

Zgodnie z teorią uczenia się fobie rozwijają się, gdy reakcje na strach są wzmacniane lub karane. Zarówno wzmocnienie, jak i kara mogą być pozytywne lub negatywne.

Pozytywne wzmocnienie to prezentacja czegoś pozytywnego, na przykład rodzic nagradzający dziecko za trzymanie się z daleka od węża. Kara pozytywna to przedstawienie czegoś negatywnego lub niekorzystnego, aby zapobiec ponownemu pojawieniu się takiego zachowania, na przykład ukąszenie dziecka przez węża.

Podstawy biologiczne

Model medyczny psychologii stwierdza, że ​​zaburzenia psychiczne są spowodowane czynnikami fizjologicznymi. Teoria ta koncentruje się na neuropsychologii, która jest gałęzią psychologii, poświęconą badaniu struktury i funkcji mózgu.

Neuropsychologowie zidentyfikowali pewne czynniki genetyczne, które mogą odgrywać rolę w rozwoju fobii. Chociaż badania wciąż znajdują się we wczesnej fazie, wiadomo, że niektóre leki wpływające na chemię mózgu są pomocne w leczeniu fobii. Większość z tych zabiegów ma na celu złagodzenie lęku poprzez podwyższenie poziomu związku chemicznego o nazwie serotonina.

Słowo od DipHealth

W chwili obecnej nie mamy jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, co powoduje fobie. Istnieje jednak szansa, że ​​istnieje wiele przyczyn i różne osoby mogą rozwijać fobie z różnych powodów.

W niektórych przypadkach może występować połączenie genetyki i fizjologii. Dla innych przyczyna może mieć charakter psychologiczny lub środowiskowy. Na szczęście metody ekspozycji są skuteczne w przypadku fobii, niezależnie od ich przyczyn.