Konkretne rozumowanie jest podstawą do nauki

Co to jest konkretne rozumowanie i jakie są przykłady? Czym różni się to od abstrakcyjnego rozumowania?

Formy rozumowania

Istnieją dwie podstawowe formy rozumowania: konkretna i abstrakcyjna. Oba są niezwykle ważne dla codziennego życia, ale większość ludzi lepiej radzi sobie z jednym typem rozumowania niż drugim. Dzieci z trudnościami w nauce mogą mieć problemy z odnalezieniem rozwiązania trudniej niż typowe dzieci.

Abstract Versus Concrete Reasoning

Abstrakcyjne rozumowanie wymaga myślenia i zarządzania pomysłami i koncepcjami. Abstrakcyjne pojęcia mogą być zaskakująco ważne w codziennym życiu. Na przykład te bardzo ważne umiejętności wymagają abstrakcyjnego rozumowania:

• Zarządzanie czasem
• Zrozumienie podstawowej geografii (pojęcia miasta, stanu, kraju itp. Są abstrakcyjne)
• Uzupełnianie problemów arytmetycznych bez praktycznych manipulacji (liczby są abstrakcyjne, gdy nie są powiązane z obiektami)
• Omawianie pomysłów (fabuły, polityka, religia i koncepcje takie jak prawda, uczciwość i współpraca są abstrakcyjne)

Konkretne rozumowanie wiąże się z możliwością analizy informacji i rozwiązywania problemów na dosłowny ("konkretny") poziom. Używamy konkretnego rozumowania, gdy zastanawiamy się i rozwiązujemy praktyczne problemy. Konkretne zadania rozumowania obejmują umiejętności takie jak:

• Podstawowa znajomość nazw obiektów, miejsc i ludzi
• Zrozumienie podstawowych związków przyczynowo-skutkowych
• Rozwiązywanie problemów, które nie wiążą się z teorią, metaforą lub złożoną analogią

Przykłady

Kiedy dziecko jest w stanie rozwiązać układankę, ćwiczy konkretne rozumowanie. Inne przykłady to:

• Zdolność przewidywania prawdopodobnego wyniku zdarzenia fizycznego ("co się stanie, jeśli upuszczę piłkę z wysokości dziesięciu stóp?")
• Możliwość czytania mapy i rozumienia punktów kompasu
• Umiejętność czytania, rozumienia i działania w tekstach faktograficznych (czytanie i wykonywanie instrukcji, czytanie i budowanie z diagramu lub planu itp.)
• Możliwość liczenia i matematyki za pomocą obiektów lub obrazów

Znaczenie

Konkretne rozumowanie jest ważne, ponieważ jest podstawą wszelkiej wiedzy. Studenci potrzebują solidnego zrozumienia podstawowych koncepcji edukacyjnych i rozwiązywania problemów. Dzięki temu mogą uczyć się nowych pomysłów. Pomaga w późniejszej nauce, ponieważ daje uczniom możliwość łączenia nowych pomysłów z wcześniej poznanymi pomysłami. To promuje silniejszą pamięć długoterminową pojęć.

Konkretne rozumowanie jest również podstawowym narzędziem do nawigacji po świecie. Dzięki konkretnemu rozumowaniu możemy przewidzieć wyniki (jeśli w tej chwili wejdę na przód tego roweru, jest szansa, że ​​uderzy we mnie). Możemy również rozwiązywać problemy techniczne, które pojawiają się codziennie (dopasowywanie żywności do torby na zakupy, planowanie trasy do następnego celu, korzystanie z parasola, gdy pada deszcz).

Podczas gdy słyszymy wiele o znaczeniu abstrakcyjnego rozumowania, czasami zapominamy, że konkretne rozumowanie stanowi solidny fundament, na którym można zbudować abstrakcyjne rozumowanie. Jeśli pojawią się problemy z konkretnym rozumowaniem, rozwój abstrakcyjnego rozumowania będzie również problemem.

Lata dziecięce bez upośledzenia uczenia się to postęp poprzez solidne zrozumienie konkretnego rozumowania, które dodaje się w abstrakcyjnym rozumowaniu, gdy dziecko się starzeje (często w wieku około 12 lat).

Jak mierzy się rozumowanie z betonu

Konkretne rozumowanie jest zazwyczaj mierzone w pełnej ocenie zdolności intelektualnych lub IQ. Większość rozszerzonych testów inteligencji ocenia kilka rodzajów umiejętności rozwiązywania problemów, w tym konkretne rozumowanie. Większość krótkich testów inteligencji tego nie robi.

Metody pomagania dzieciom w konkretnych wnioskach

Uczniowie z trudnościami w konkretnym rozumowaniu mogą korzystać z wielu metod i materiałów, w tym:

• Multisensoryczne metody nauczania i materiały
• Adaptacje dla uczniów z deficytem językowym
• Gry poprawiające pamięć
• Terapia mowy
• Terapia językowa
• Terapia zajęciowa

Rozwijanie konkretnego rozumowania można grać tak samo jak pracę. Ponieważ tego typu rozumowanie wymaga znalezienia rozwiązań dla codziennych problemów, świat może być instruktorem i nauczycielem. Jeśli twoje dziecko zmaga się z konkretnym rozumowaniem, jej życie domowe może być równie ważne, jak każda z terapii powyżej, w poprawie jej umiejętności. Jeśli czujesz się przytłoczony rodzicem, pamiętaj, ile dzieci zdobywa wiele z tych konkretnych umiejętności rozumowania: bawiąc się dobrze.