How Kids Master Manipulative Motor Skills

Umiejętności manipulacyjne obejmują poruszanie się lub używanie obiektu dłońmi lub stopami, aby osiągnąć cel lub wykonać zadanie. W przypadku drobnych zdolności motorycznych obiekt ten może być ołówkiem lub przyciskiem. W przypadku dużych umiejętności motorycznych przedmiotem może być sprzęt sportowy lub zabawki, takie jak nietoperze, piłki, rakiety lub skakanki. Te umiejętności są czasami nazywane umiejętnościami kontroli obiektów.

Rodzaje umiejętności manipulacyjnych

W zakresie motoryki ogólnej umiejętności te obejmują:

• Pchanie i ciągnięcie (przedmiotem może być zabawka na kółkach)
• Podnoszenie
• Uderzające (takie jak wymachiwanie kijem baseballowym lub kijem golfowym, aby uderzyć piłkę)
• Rzucanie
• Kopanie lub toczenie (piłka)
• Volleying (piłka w tę iz powrotem do drugiej osoby, albo za pomocą rąk lub rakiety)
• Odbijanie
• Uchwyt
• Drybling (poruszanie piłką stopami, jak w piłce nożnej)

Czynności, takie jak śledzenie ołówkiem, układanie monet i gra w warcaby, wymagają umiejętności motorycznych.

Kiedy i jak rozwijają się umiejętności manipulacyjne

Umiejętności kontrolowania obiektów są trudniejsze do opanowania przez dzieci, ponieważ są bardziej złożone i trudniejsze niż umiejętności motoryczne, które nie obejmują obiektów. W ten sposób rozwijają się po innych dużych motorycznych umiejętnościach. Kiedy dzieci uczą się najpierw umiejętności manipulacyjnych, celem nie jest całkowita dokładność (na przykład trafienie piłki w cel lub rzucenie go innemu graczowi w grę). Najpierw muszą nauczyć się podstawowej czynności - na przykład rzucania piłki - zanim będą mogli ją dostroić.

Jeśli martwisz się o jakiś aspekt fizycznego rozwoju dziecka, w tym opanowanie umiejętności manipulacyjnych, skontaktuj się z lekarzem lub programem wczesnej interwencji w okręgu szkolnym. Czasami zalecana jest terapia fizyczna lub zajęciowa.

Gry rozwijające umiejętności manipulacyjne

Aby pomóc w rozwijaniu i dostrajaniu tych umiejętności, możesz również uczestniczyć z dzieckiem w takich czynnościach w domu:

Za linią: Podziel obszar gry na pół za pomocą linii (użyj kredy, taśmy lub liny do skoku w dal, aby ją oznaczyć). Po obu stronach linii połóż taką samą liczbę miękkich przedmiotów, jak chusty, zwinięte skarpetki, piłki plażowe lub lekkie torby z fasolą. Niech dzieci rzucają przedmiotami po linii, na podłogę po przeciwnej stronie. Mogą następnie zmienić strony i wyrzucić przedmioty z powrotem na drugą stronę. Spraw, by było fajniej, używając małych wypchanych zwierząt i udając, że przekraczają rzekę.

Kopnąć go: Niech dzieci ćwiczą kopanie dużą piłką plażową lub piłką z miękkiej pianki. Rzuć im wyzwanie, aby kopną z preferowaną stopą, a następnie przełącz się na inną stopę. Sprawdź, czy mogą kopnąć piłkę z miejsca, które wybrałeś i uderzyć w ścianę; stopniowo odsunąć je dalej od ściany. Możesz również podnieść linę do skoku i sprawdzić, czy mogą kopnąć piłkę nad nią lub pod nią.

Kręgle: Zacznij od dużych, lekkich szpilek (takich jak puste 2-litrowe butelki sody). Następnie przejdź do mniejszych plastikowych butelek, dodaj wagi do dużych butelek lub użyj zestawu do gry w kręgle dla dzieci.

Podbij zespół: Małe dzieci często lubią ćwiczyć uderzając bębnami na garnki i patelnie z łyżkami lub bawiąc się innymi zabawkowymi instrumentami muzycznymi.