Jak zarządzać hiperaktywnymi dziećmi w klasie iw domu

Czy nadpobudliwość dziecka i ciągłe drżenie sprawiają problemy w domu i szkole? Poniższe strategie mogą pomóc kontrolować nadpobudliwą aktywność ruchową i zmniejszać lęk u dziecka, jego nauczycieli i jego rodziców.

Studenci z trudnościami w uczeniu się mają czasami problemy z wierceniem. Dotyczy to szczególnie studentów, u których występują również zaburzenia koncentracji uwagi z nadpobudliwością (ADHD). Te wskazówki mogą pomóc w zarządzaniu taką aktywnością ruchową, niezależnie od tego, czy są używane samodzielnie, czy z kompleksowym planem interwencji w zachowaniu.

Nie wstrzymuj przerwy na nadużywanie dzieci

Chociaż może to być kuszące, aby wstrzymać wtrącanie lub fizyczny czas gry jako karę za nadpobudliwe zachowania, generalnie nie jest to dobry pomysł dla nauczycieli, aby to zrobić. W rzeczywistości powstrzymanie fizycznej gry może pogorszyć nadpobudliwość w klasie. Jeśli chcesz zdyscyplinować nadaktywne dziecko, znajdź alternatywną metodę. Na przykład możesz przypisać dziecko do kosza na śmieci po szkole.

Studenci z nadpobudliwością potrzebują aktywności fizycznej, aby odpędzić nadmiar energii. Aktywność w odpowiednich sytuacjach, takich jak przerwy lub przerwy w nauce w domu, wzmacnia również przesłanie, że nadaktywność może być odpowiednia w tych sytuacjach i sytuacjach.

Sparuj dziecko z kumplem

Zastanów się, jak połączyć ucznia z kumplem, aby załatwiał sprawunki w klasie, przekazywał dokumenty, mył tablicę lub inne czynności fizyczne.W domu, rób przerwy w aktywności fizycznej na zewnątrz, takie jak gra w łapanie, bieganie, koszykówka lub inne sporty ekstremalne. Ten rodzaj aktywności fizycznej może spowodować przerwę w pracy, może zmniejszyć wiercenie i zazwyczaj zwiększa tolerancję pracy fotela.

Pozwól dziecku stać w klasie

Rozważ skorzystanie ze stojącego stanowiska pracy lub miejsca pracy z krzesłem na beanbag z boku lub z tyłu pokoju, które pozwala uczniowi stać na pracę. Jeśli to pomaga, pozwól, aby uczeń zdecydował się stanąć do pracy lub przejść do worka, kiedy czuje potrzebę. Krzesła Beanbag mogą czasami pomóc uczniom z problemami z integracją sensoryczną, które mają niektóre nadpobudliwe dzieci.

Użyj piłki stresowej

Dostarcz piłkę stresową lub inną cichą zabawkę, aby dziecko mogło wcisnąć się do kieszeni lub do biurka. Tego typu zabawki mogą skupić uwagę, szczególnie u uczniów z problemami integracji sensorycznej.

Zachęcaj do dbania o szczegóły

Jeśli uczeń przejdzie przez swoją pracę, poproś ją o dokładne sprawdzenie przed włączeniem. To nauczy ją zwracać uwagę na szczegóły, aby uniknąć robienia niechlujnych błędów, które mogą zranić ją akademicką.

Daj drugą szansę

Oceniając pracę ucznia, oznacz błędy i pozwól mu odzyskać częściowy kredyt za poprawki, które czyni. To również nauczy go zwracać uwagę na szczegóły.

Zezwalaj na przerwy

W szkole zapewnia przerwy między zadaniami i podczas długich okresów pracy. Zastanów się nad umożliwieniem uczniowi pokonywania okrążeń na siłowni, wykonywania ćwiczeń izometrycznych, rozciągania i ćwiczeń oddechowych w celu zmniejszenia napięcia przynajmniej raz na godzinę. W rzeczywistości, podczas gdy w szkole, cała klasa może skorzystać z tych środków odstresowujących i rozluźniających.

Zawijanie

Pamiętaj także o spokojnych dzieciach! Niektóre dzieci są rozpraszane przez zachowania wiernych innych uczniów. Pozwól tym uczniom pracować z dala od wiernego ucznia lub pracować w przyjemnym gabinecie.