Plusy i minusy publicznej szkoły dla dzieci z autyzmem

298th Knowledge Seekers Workshop October 17, 2019 (Grudzień 2024)

Szkoły publiczne są zobowiązane do zapewnienia bezpłatnej edukacji wszystkim amerykańskim dzieciom, a większość dzieci autystycznych uczęszcza do szkół publicznych. W niektórych przypadkach szkoła publiczna może zapewnić odpowiednie ustawienia edukacyjne i społeczne dla Twojego autystycznego dziecka. W wielu przypadkach lokalna szkoła publiczna będzie walczyć o znalezienie odpowiedniej scenerii i zapewni znaczący program edukacyjny.

Czy szkoła publiczna może dobrze pasować do Twojego dziecka? Odpowiedź brzmi: zależy to od twojego dziecka, twojej dzielnicy, twoich oczekiwań i twojego budżetu (inne opcje są dość drogie).

Jak szkoły publiczne uczą dzieci z autyzmem?

W zależności od potrzeb i możliwości Twojego dziecka, Twoje dziecko prawdopodobnie zakończy działanie w jednym z tych ustawień:

Typowa klasa w szkole publicznej bez specjalnego wsparcia (mainstreaming)
Typowa klasa w szkole publicznej ze wsparciem (1: 1 i / lub adaptacje)
W niepełnym wymiarze godzin typowe zajęcia w klasie, w niepełnym wymiarze godzin, specjalne potrzeby w klasie
Ogólna klasa specjalnych potrzeb
Specjalistyczna autystyczna klasa autyzmu z pewnym włączeniem lub włączaniem w główny nurt
Specjalistyczna autystyczna klasa autyzmu bez włączania i włączania w główny nurt
Szkoła czarterowa
Szkoła czarteru cybernetycznego

Większość dzieci z autyzmem otrzyma oprócz swoich programów akademickich również terapie (zazwyczaj mowę, zajęcia zawodowe i / lub fizykoterapię). Jeśli twoje dziecko jest zdolne naukowo, zostanie nauczone tego samego programu nauczania, co jego typowi rówieśnicy. Jeśli ma umiarkowane wyzwania intelektualne, uczące się lub uwagę, może być nauczana w "wolniejszych" klasach lub w pokoju zasobów. Jeśli ma bardziej nasilone objawy, jego program może składać się prawie wyłącznie z edukacji behawioralnej (a nie akademickiej).

Plusy szkoły publicznej dla dzieci z autyzmem

Edukacja dla dziecka ma ogromne zalety w spektrum autyzmu. Od samego początku szkoła publiczna jest bezpłatna. Jednak z powodu Ustawy o Indywidualnej Edukacji Osób Niepełnosprawnych (IDEA) edukację publiczną stanowi znacznie więcej niż akademicy.

Twoje dziecko z autyzmem musi otrzymać bezpłatną i odpowiednią edukację publiczną (FAPE) w najmniej ograniczającym środowisku (LRE). Oznacza to, że twoje dziecko musi otrzymać odpowiednią podpórkę, aby odnieść umiarkowane sukcesy w typowym dla siebie otoczeniu.
Każde dziecko z autyzmem w szkole publicznej (nawet we wczesnej interwencji) musi mieć zindywidualizowany plan edukacyjny (IEP). W nim, ty i jego "zespół" z dystryktu ustalacie cele twojego indywidualnego dziecka, specjalne potrzeby i punkty odniesienia do mierzenia postępu. Jeśli Twoje dziecko nie idzie do przodu, Ty lub członkowie Twojego zespołu możecie zadzwonić na spotkanie, aby zdecydować, co dalej.

Jeśli Twoje dziecko dobrze prosperuje w ogólnym otoczeniu edukacyjnym, szkoła publiczna jest świetnym sposobem na lepsze połączenie nowych przyjaciół, innych rodziców i całej społeczności szkolnej.

Wady szkoły publicznej dla dziecka z autyzmem

Powyższy opis publicznej szkoły może brzmieć jak niebo na ziemi. Ale oczywiście nic nie jest tak dobre, jak mogłoby się wydawać. Prawda jest taka, jak usłyszycie od każdego szkolnego administratora, z którym kiedykolwiek się spotkacie: "Prawo wymaga, abyśmy dostarczali dziecku Chevroleta, a nie Cadillaca". W praktyce oznacza to, że twoje dziecko z autyzmem najprawdopodobniej otrzyma odpowiednią edukację opartą na czyjejś wizji tego, co jest adekwatne.

W niektórych przypadkach to, co na pierwszy rzut oka wygląda jak odpowiedni program edukacyjny, tak naprawdę nie jest. Dziecko z ogromnymi problemami sensorycznymi i behawioralnymi nigdy nie będzie dobrze radziło sobie w głównym nurcie. Dziecko z dobrze funkcjonującym autyzmem nie będzie dobrze się rozwijać w klasie wypełnionej głęboko zakwestionowanymi dziećmi. W tych dość skrajnych przypadkach często można złożyć wniosek o zmianę samodzielnie lub za pośrednictwem adwokata lub mediatora. Często dzielnice będą dostrzegać problem i wprowadzać zmiany w zależności od indywidualnych potrzeb dziecka.
Może Ci się nie spodobać program wsparcia autyzmu oferowany przez twoją dzielnicę. Niektóre dystrykty ustanowiły program ABA (Applied Behavioural Analysis) dla autystycznych studentów, kosztem wielkich kosztów, tylko pozwany przez rodziców, którzy nie czują się dobrze z ABA i preferują terapie rozwojowe. Niektóre okręgi stworzyły salony z autyzmem wraz z sensoryczną integracją, tylko po to, aby wielu rodziców sprzeciwiło się temu, ponieważ woleliby, aby ich dziecko zostało włączone do typowej klasy.
Dzieci autystyczne są często celem prześladowania. Zachowują się, poruszają i brzmią inaczej niż ich rówieśnicy - i często brakuje im umiejętności werbalnych i społecznych, aby się bronić. Jest to zaskakująco bardziej powszechne w przypadku dzieci z autyzmem o wysokim funkcjonowaniu, ponieważ częściej są one uwzględniane w typowych klasach i są wrażliwe na zachowania bullyingu.
Dzieci z autyzmem mogą uznać, że zmysłowe wyzwania typowej szkoły są przytłaczające i niepokojące. To może być wyczerpujące spędzać dzień w otoczeniu jest bardzo głośno, jasno i zatłoczone. Stanie w kolejce, radzenie sobie z klasą gimnastyczną i reagowanie na głośne brzęczyki mogą być zbyt duże dla niektórych dzieci.

Dolna linia

Istnieje wiele różnych sposobów radzenia sobie z dziećmi z autyzmem, a dzieci autystyczne różnią się radykalnie od siebie. Oznacza to, że istnieje tylko jeden sposób sprawdzenia, czy Twoje dziecko dobrze sobie poradzi w publicznej szkole, i to jest próba. Twoje dziecko może również dobrze funkcjonować w publicznym otoczeniu przez jakiś czas, a następnie napotkać problemy (lub odwrotnie).

Kluczem do sukcesu jest pozostawanie w ścisłym związku z doświadczeniem dziecka poprzez regularną komunikację z jego nauczycielem (nauczycielami), doradcami, terapeutami i doradcami.