Jak poprawić swój esej Pisanie umiejętności

Niezależnie od tego, czy masz trudności w nauce na piśmie, czy chcesz poprawić swoje oceny, nauka pisania na ten temat pomoże Ci poprawić pisanie.

The Three Point Five Paragraph Essay

1. Informuje czytelników o temacie, który zamierzasz pokazać lub udowodnić;
2. Wyjaśnia trzy główne pomysły wspierające, które dowodzą twojej argumentacji lub wspierają twoją pozycję; i
3. Podsumowuje główny punkt, wspierając pomysły i wzmacnia wnioski na ten temat.

Zrozumienie twojego zadania

Pięciopunktowy dokument o trzech punktach, zwany także papierem 3.5, jest rodzajem eseju, który zawiera pięć akapitów i trzy główne idee lub punkty:

1. Pierwszy akapit jest wstępem.
2. Drugi, trzeci i czwarty akapit zawierają po jednym głównym punkcie lub idei.
3. Ostatni akapit jest konkluzją.

Dokument 3.5 to rodzaj eseju, który porządkuje i prezentuje twój temat w jasny, dobrze obsługiwany i kompletny sposób.

Możesz użyć tej formy pisania dla wielu rodzajów zadań, takich jak:

• Przypisania do pracy domowej w klasie;
• Testy i egzaminy pisemne;
• Artykuły do ​​gazetki szkolnej lub lokalnej;
• Prezentacje z wykorzystaniem PowerPoint lub innego oprogramowania pokazu slajdów;
• Przemówienia i ustne prezentacje;
• Prezentacje plakatowe na targi naukowe lub inne prezentacje naukowe; i
• Przypisania stanowisk pracy do dokumentów lub prezentacji w pracy.

Ulepsz pisanie esejów z zadaniami poprzedzającymi pisanie

Podobnie jak w przypadku każdego rodzaju projektu pisania, wykonywanie wstępnych zadań pisania jest ważnym pierwszym krokiem:

• Uzyskaj jasne instrukcje od swojego nauczyciela i sprawdź, jak się z nim rozumiesz.
• Zapytaj, czy są jakieś ulotki na temat zadania lub rubryki wyjaśniające, w jaki sposób zostanie przydzielone zadanie.
• Poproś o papier próbny w wersji 3.5, który twój nauczyciel uważa za dobry przykład. Nauczyciele nie zawsze mogą to robić, ale jeśli próbka jest dostępna, może ona dostarczyć ważnych informacji na temat tego, jaki rodzaj pisania uważasz za dobrą pracę. Użyj go jako inspiracji, ale nigdy nie kopiuj niczyich pism.

Zastanów się i zbadaj swój temat

Opisz swoje przemyślenia na ten temat w krótkich zdaniach. Napisz co najmniej dwanaście zdań na oddzielnych kartach indeksu. Aby rozpocząć, skorzystaj z tych pytań, aby zacząć swoje przemyślenia:

• Co już wiesz na ten temat?
• Co wasz nauczyciel uważa za ważne?
• Co o tym mówią Twój podręcznik lub media?
• Co większość ludzi chciałby wiedzieć na ten temat?

Przeczytaj swoje zdania i zastanów się, jak można je pogrupować. Połącz swoje zdania w trzech głównych grupach.

Organizuj swoje pomysły w grupach

Poszukaj zależności między swoimi pomysłami i określ trzy główne grupy. Przykłady:

Oddziel swoje karty indeksowe na trzy stosy, po jednym dla każdego głównego pomysłu.

• Sekwencja czasowa taka jak pierwsze, drugie i trzecie zdarzenie;
• Trzy tematy społeczne, takie jak wpływy polityczne, społeczne i gospodarcze;
• Przesunięcie uwagi od tego, jak twój temat wpływa na jedną osobę, społeczność i naród;
• Rozwój dzieła od pomysłu do stworzenia, do jego wpływu na świat sztuki; i
• Podstawowe informacje o projekcie naukowym, projekt projektu i analiza wyników.

Analizuj i organizuj

Teraz jesteś gotowy, aby zacząć pisać trzy akapity, które utworzą treść twojej gazety.

Pracując z jednym stosem kart na raz, układaj karty w logiczną kolejność na każdym stosie.

Zamów stosy w kolejności, w jakiej będziesz ich używać w gazecie. Przykłady zamówienia:

• Czasowy porządek, w którym pojawił się pierwszy, drugi i trzeci w czasie;
• Kolejność ważności, jak w najmniej ważnej, ważniejszej i najważniejszej idei;
• Kolejność budowy jak w fundamencie, głównych częściach i wykończeniach; lub
• Kolejna kolejność, która ma sens dla Twojego unikalnego tematu.

Napisz pierwszą wersję każdego akapitu

Pracując z jednym stosem na raz, napisz każdy akapit na oddzielnym arkuszu papieru:

1. Napisz używając zdań, które utworzyłeś w swoim pierwszym stosie.
2. Podczas pisania możesz wprowadzać drobne poprawki, takie jak wybieranie bardziej opisowych słów lub poprawianie błędnego czasu.
3. Uwzględnij wszelkie ważne nowe pomysły, o których myślisz podczas pisania.
4. Wyklucz wszelkie zdania, które już nie pasują.
5. Po zakończeniu akapitu pierwszego napisz drugi i trzeci, wykonując te same kroki.

Opracuj wprowadzenie do akapitu

Wielu studentów uważa, że ​​pisanie eseju po opracowaniu głównych punktów jest o wiele łatwiejsze, ponieważ pozwala skupić się na pisaniu. Twoje wprowadzenie powinno zawierać co najmniej dwie części:

1. Zdanie stwierdzające główny cel lub pomysł, o którym będzie mowa w twoim eseju
2. Jedno do trzech zdań, które krótko przedstawiają trzy główne punkty wsparcia, które udowodnią, poprą lub uzasadnią główną ideę artykułu.

Opracuj akapit końcowy

Punkt podsumowania powinien być krótkim powtórzeniem twojego wprowadzenia, który powinien zawierać co najmniej dwie części:

1. Zdanie, które przypomina czytelnikowi o głównym celu lub idei, o której mowa w twoim eseju; i
2. Zdanie, które w skrócie przypomina czytelnikom, że twoje trzy punkty dowodzą twojej głównej idei lub pokazują, że twoja pozycja jest prawidłowa.

Ostateczna edycja

Podczas pracy nad ostateczną wersją artykułu:

• Zapytaj swojego nauczyciela, czy możesz złożyć projekt dla swojego nauczyciela, aby zaproponować ulepszenia, które możesz zastosować w ostatecznej wersji;
• Poproś rodzica, innego ucznia lub przyjaciela, aby przeczytał twój artykuł i zaproponował sugestie; i jak zawsze
• Sprawdź pisownię, użycie słów i dane nauczyciela, aby dokonać ostatecznych poprawek.

Wskazówki

1. Możesz dostosować te czynności za pomocą komputera lub procesora tekstu, jeśli wolisz pisać w ten sposób.
2. Pisanie na papierze ołówkiem pomaga jednak niektórym uczniom lepiej zastanowić się nad treścią ich esejów.