8 podstawowych elementów indywidualnego programu edukacyjnego

Indywidualny program edukacyjny (IEP) jest podstawowym elementem programów edukacji specjalnej dla dzieci z zaburzeniami uczenia się i innymi rodzajami niepełnosprawności. Składa się z pojedynczych części, które działają jak mapa drogowa, określając, gdzie jest twoje dziecko, dokąd chcesz jechać i jak się tam dostanie.

Skorzystaj z tego krótkiego przewodnika, aby zrozumieć minimalne wymagania, które federalne prawo IDEA określa, że ​​IEP musi zawierać.

1

Aktualny poziom umiejętności ucznia

Każdy IEP musi zawierać opis bieżących wyników i umiejętności dziecka we wszystkich dziedzinach, które go niepokoją. Powinien wyjaśnić, w jaki sposób niepełnosprawność wpływa na jego postępy w programie nauczania ogólnego.

Wypowiedzi będą dotyczyć pracowników akademickich, umiejętności życiowych, funkcjonowania fizycznego oraz umiejętności społecznych i behawioralnych. Mogą również obejmować wszelkie inne obszary, które mogą mieć wpływ na zdolność uczenia się.

Zespoły IEP zazwyczaj stosują formalne oceny w celu określenia funkcjonowania dziecka i ustalenia podstaw wydajności. Zespół może również wykorzystywać anegdotyczne informacje i dane o postępach od nauczycieli klasowych, aby lepiej opisywać swoje umiejętności.

2

Roczne cele dla ucznia

IEP musi zawierać informacje o celach dziecka, które należy aktualizować przynajmniej raz w roku. Instrukcje dotyczące celu określają, czego student powinien się uczyć w nadchodzącym roku, w tym umiejętności akademickich i wszelkie odpowiednie umiejętności funkcjonalne.

W przypadku studentów, którzy uczestniczą w programach umiejętności funkcjonalnych i którzy wykonują alternatywne oceny, program IEP musi również zawierać mierzalne cele krótkoterminowe. Będą one wykorzystywane do mierzenia postępów w osiąganiu rocznych celów.

3

Śledzenie postępów ucznia

IEP musi zawierać wyjaśnienie, w jaki sposób mierzone będą postępy w osiąganiu celów. Należy również opisać, w jaki sposób informacje te będą przekazywane rodzicom.

Daje to rodzicom jasny obraz tego, jak zostaną ocenione postępy uczniów. Stanowi to również gwarancję, że otrzymasz raporty z postępów, abyś mógł zachować rolę w ich edukacji.

4

Specjalne usługi edukacyjne dla studentów

IEP musi zawierać opis specjalnego programu edukacyjnego ucznia, który został zaprojektowany w celu zaspokojenia jego szczególnych potrzeb. Zawiera szczegółowe informacje dotyczące specjalnie zaprojektowanych instrukcji i powiązanych z nimi usług, które student otrzyma, aby pomóc mu w osiągnięciu jego celów edukacyjnych.

5

Czas trwania usług dla studenta

IEP musi zawierać przewidywaną datę rozpoczęcia i zakończenia każdej usługi zaproponowanej przez zespół IEP. Obejmuje to szczegóły dotyczące częstotliwości usług i miejsca ich dostarczenia. Chodzi o to, aby wszyscy dokładnie wiedzieli, kiedy i gdzie odbędzie się indywidualny program twojego ucznia.

6

Uczestnictwo w klasach ogólnodostępnych dla ucznia

Ta sekcja gwarantuje, że dzieci są kształcone w najmniej ograniczającym środowisku, w największym możliwym stopniu. Podczas przygotowywania, zespół IEP musi rozważyć, czy i jak dziecko będzie uczestniczyć w ogólnych programach edukacyjnych z dziećmi w ogólnodostępnych klasach.

IEP musi określać czas, w jakim uczeń będzie uczestniczyć w tych zajęciach. Wyjaśni również uzasadnienie tej decyzji.

7

Testowanie adaptacji dla ucznia

IEP musi wyjaśnić, jakie typy zakwaterowania testowego będą wykorzystywane dla ucznia. Należy również wyjaśnić, dlaczego są one konieczne. Jeśli uczeń będzie uczestniczył w ocenach alternatywnych, uzasadnienie tej decyzji musi zostać uwzględnione w IEP.

8

Oświadczenie o przejściu dla studenta

Nie później niż 16 urodziny dziecka, IEP musi zawierać mierzalne cele dla przewidywanego programu studiów podyplomowych studenta. Będzie również zawierał opis usług potrzebnych uczniowi do osiągnięcia tych celów.

Przejściowe cele i usługi koncentrują się na instruktażu i usługach wsparcia potrzebnych, aby pomóc uczniowi przejść od środowiska szkolnego do pracy, programu zawodowego lub innego programu mającego na celu promowanie niezależnego życia. Cele powinny również przygotować studenta do poparcia dla siebie na studiach.

Słowo od DipHealth

Jeśli IEP jest wymagany dla Twojego dziecka, upewnij się, że rozumiesz wszystkie jego szczegóły. Zadawaj pytania zespołowi IEP i szukaj aktualizacji na temat postępów twojego ucznia. Angażując się w edukację, możesz pomóc zmaksymalizować wyniki tego programu.