Różnice w diagnozowaniu autyzmu u dziewcząt i chłopców
Spisu treści:
Audi A6 C7 - typowe usterki (Grudzień 2024)
Kryteria diagnostyczne autyzmu nie dyskryminują chłopców i dziewcząt ani mężczyzn i kobiet. Jednak ostatnie badania sugerują, że autyzm może wyglądać zupełnie inaczej u dziewczynek - tak różny, że może być trudny do zdiagnozowania.
Jeden z naukowców z Kennedy Krieger Interactive Autism Network podniósł to pytanie w raporcie na temat dziewcząt z ASD: "Badacze, którzy przyglądali się różnicom między chłopcami i dziewczynami z ASD, często nie stwierdzali znacznej różnicy, czy to dlatego, że nie ma różnicy, czy też dlatego, że tylko dziewczęta z ASD, który najbardziej przypomina chłopców z ASD, zdiagnozowano i dlatego włączono do badań?"
Jedną z trudności, na które napotykają badacze, jest to, że dziewczęta z autyzmem zachowują się w sposób uznawany za akceptowalny - jeśli nie idealny - dla dziewcząt, a nie dla chłopców. Na przykład dziewczęta z autyzmem mogą wydawać się bierne, wycofane, zależne od innych, niezaangażowane, a nawet depresyjne (tak jak chłopcy). Mogą stać się pasjonatami, a nawet obsesyjnie interesować się bardzo specyficznymi obszarami (tak jak chłopcy), ale nie mogą skłaniać się ku "geekowskim" obszarom techniki lub matematyki. Niestety, w zachodniej kulturze dziewczęta, które wykazują takie zachowania, częściej są ignorowane lub prześladowane niż zdiagnozowane i leczone.
Czym różnią się dziewczęta od chłopców z autyzmem
Mimo tych wszystkich zastrzeżeń, badania idą naprzód i dostarczają nam więcej wskazówek na temat ASD u dziewcząt.Na podstawie ostatnich badań, oto kilka sposobów, w jakie dziewczęta z autyzmem wydają się różnić od chłopców z autyzmem:
- Chłopcy z autyzmem mają zazwyczaj bardzo powtarzalne i ograniczone obszary gry. Dziewczyny z autyzmem są mniej powtarzalne i mają szersze obszary gry.
- Dziewczęta z autyzmem częściej niż chłopcy mogą reagować na komunikację niewerbalną, np. Wskazywać lub patrzeć w przyszłość. Są też nieco bardziej skupieni i mniej podatni na rozproszenie uwagi.
- Podczas gdy problemy z komunikacją społeczną chłopców stają się wyzwaniem na bardzo wczesnym etapie ich życia, dziewczęta mogą być w stanie radzić sobie z wymaganiami społecznymi wczesnego dzieciństwa, ale napotykają trudności, kiedy wkraczają w okres wczesnej młodości.
- Zgodnie z raportem Kennedy'ego Kriegera, Chłopcy z ASD mogą mieć tendencję do angażowania się w zachowania destrukcyjne w celu zdobycia przedmiotów, podczas gdy dziewczęta z ASD mogą wykazywać skłonności do zachowań zakłócających, aby zwrócić na siebie uwagę.
- Dziewczynki z autyzmem częściej niż chłopcy cierpią z powodu lęku i / lub depresji.
- Podczas gdy dziewczęta z autyzmem mają wytrwałe zainteresowania, chętniej wybierają zainteresowania (takie jak gwiazdy telewizyjne lub muzyka), które wydają się być bardziej typowe niż na przykład wiele chłopców, którzy są wytrwale zainteresowani rozkładem, statystyką lub transportem.
- Dziewczynki z autyzmem rzadziej zachowują się agresywnie i są bardziej pasywne lub wycofane.
- Jest dość powszechne, aby dziewczęta z autyzmem stawały się społecznie kompetentne jako młodzież, ponieważ są "brane pod skrzydła" innych dziewcząt, które lubią opiekować się rówieśnikami. Ci mentorzy często znikają z obrazu, gdy wkraczają w okres dojrzewania i znajdują inne zainteresowania lub grupy przyjaciół.
Shana Nichols, dyrektor kliniczny w Ośrodku autyzmu i zaburzeń rozwojowych Fay J. Lindnera, sugeruje, że dziewczęta powinny być oceniane w prostych sytuacjach towarzyskich, w których rówieśnicy nie mogą wskakiwać i udzielać wsparcia lub odpowiadać na pytania w imieniu dziewczyny. Sugeruje również, że dziewczęta, które są bliskie spełnienia kryteriów autyzmu w młodym wieku, powinny zostać ponownie ocenione, gdy zbliżają się do wieku dojrzewania.
- Dzielić
- Trzepnięcie
- Tekst
- DeWeerdt S. Charakterystyka autyzmu różni się w zależności od płci, badania wskazują. Fundacja Simons.
- Dworzynski K i in. J. Am. Acad. Dziecko Adolesc. Psychiatria. 2012; 51, 788-797
- Nichols S. Widok z perspektywy dziewczyny: wykrywanie i rozumienie zaburzeń spektrum autyzmu u kobiet. Interaktywna sieć autyzmu w Kennedy Krieger Institute. iancommunity.org/cs/articles/girls_with_asd
- Sarris M. Nie tylko dla chłopców: kiedy cierpią na to zaburzenia spektrum autyzmu Dziewczyny. Interaktywna sieć autyzmu w Kennedy Krieger Institute. iancommunity.org/cs/simons_simplex_community/autism_in_girls
Wykresy wzrostu WHO dla dzieci (chłopców i dziewcząt)
Wykresy wzrostu WHO pomagają monitorować wzrost liczby małych dzieci. W przypadku dzieci poniżej drugiego roku życia wykresy wzrostu WHO są zalecane na wykresach wzrostu CDC.
Kiedy należy rozpocząć dojrzewanie u dziewcząt i chłopców?
Kiedy powinno zacząć się dojrzewanie u dziewcząt i chłopców i jaka jest kolejność zmian? Dowiedz się, co jest uważane za przedwczesne (wczesne) i opóźnione (późno).
Książki o dojrzewaniu dla chłopców i dziewcząt
Książki, które pomagają rodzicom w nauczaniu, a dzieci uczą się normalnych etapów dojrzewania, kiedy powinno się rozpocząć, a kiedy dojrzewanie będzie uważane za wczesne lub późne u chłopców i dziewcząt.
