Korepetycje dla uczniów niesłyszących i słabo słyszących

Cindy Officer przez 12 lat pracowała w programie nauczania i instruktażu Gallaudet University, przechodząc różne pozycje od nauczyciela do akademickiego doradcy ds. Usług pomocniczych.

Cindy i jej koledzy często otrzymują prośby typu: "Gdzie mogę znaleźć opiekuna? Gdzie mogę znaleźć opiekuna dla głuchego dziecka?" i "Czy zapewnia korepetycje odpowiednie zakwaterowanie dla pracownika niedosłyszącego?" Ona oferuje kilka wskazówek, jak znaleźć najlepszą opiekę i decydować, jak uzyskać korepetycje.

Korepetycje dają wyniki.Osoby, które otrzymują korepetycje, wykazują lepsze nawyki studiowania, większą pewność siebie i lepsze oceny. Osoby głuche i słabo słyszące, w szczególności te, które otrzymują korepetycje, wykazują znaczną poprawę w zakresie zajęć i umiejętności akademickich. Właśnie dlatego usługi tutorialowe są tak ważne. Nie zawsze jest łatwo znaleźć najlepszy rodzaj obsługi samouczków. Będziesz musiał wykonać trzy procesy:

1. Dowiedz się, jakiego rodzaju pomocy technicznej potrzebujesz lub czego potrzebuje Twoje dziecko;
2. Opracuj plan nauczania;
3. Określ, w jaki sposób otrzymasz to wsparcie.

Wykreślanie "Wsparcie dla samouczków"

Przed wyszukaniem usług lekcyjnych, poświęć trochę czasu, aby ustalić, jakiego rodzaju lekcje są odpowiednie dla Ciebie lub Twojego dziecka. W umysłach większości ludzi korepetycje oznaczają posiadanie doświadczonej, doświadczonej osoby, która usiądzie z uczniem i dokładnie trenuje tego ucznia w obszarach wyzwań akademickich. Jednak korepetycje mogą przybierać różne formy. Oto najczęstsze formy nauczania:

• Indywidualne / indywidualne nauczanie: Student otrzymuje tradycyjne korepetycje od nauczyciela.
• Korepetycje grupowe: Student pracuje z innymi uczniami w podobnych obszarach pod kierunkiem opiekuna.
• Pomocnicy uzupełniający: Uczeń korzysta z samouczków lub pomocy wizualnych, które ułatwiają uczenie się przedmiotu (płyty CD, gry, filmy instruktażowe, zeszyty ćwiczeń, przewodniki uzupełniające do czytania, notatki Cliffa.)
• Online Tutoring: Student przechodzi do trybu online, aby uzyskać korepetycje. Korepetycje mogą odbywać się w czasie rzeczywistym za pośrednictwem czatu lub wiadomości błyskawicznych. Coraz więcej osób głuchych otrzymuje korepetycje za pośrednictwem wideofonów i kamer internetowych. Nauczanie może również odbywać się za pośrednictwem poczty e-mail, gdzie uczeń wyśle ​​pytanie lub próbkę pisemną do nauczyciela, który odpowie za pośrednictwem poczty e-mail.
• Warsztaty, szkolenia, obozy: Student uczęszcza na warsztaty, szkolenia lub obozy, które specjalizują się w obszarze (obszarach), w którym potrzebuje pracy.

Opracowanie planu korepetycji

Czy masz już plan nauczania? Posiadanie opcji zapewnia więcej miejsca na negocjacje, szczególnie w sytuacjach, gdy współpracujesz z innymi instytucjami (szkołami, wiodącymi agencjami edukacyjnymi, rehabilitacją zawodową, pracodawcami), które mogą zapewniać lub płacić za obsługę samouczków. Spójrz na powyższe opcje przed opracowaniem planu, który Twoim zdaniem byłby najbardziej korzystny dla Ciebie lub dla osoby, której jesteś zwolennikiem.

Przedstawiając przejrzysty plan, uniemożliwia to nauczanie się zasobów, pozostawiając je w gestii innych. Zazwyczaj mądrze jest wybrać kombinację obsługi samouczków, która stanie się Twoim "planem korepetycji". Przykładami planów korepetytorskich może być wykorzystanie nauczyciela na żywo przez dwa semestry z dodatkowymi pomocnikami lub zapisanie się do obozu, a następnie kontynuowanie sesji korepetycji przez sześć tygodni. Takie plany nie muszą być skomplikowane. Kiedy masz swój plan nauczania, jesteś gotowy, aby znaleźć sposoby, aby podejść do uzyskania korepetycji.

Jeśli szukasz korepetycji dla dziecka, przeczytaj sekcję "Pierwsze lekcje dla dzieci niesłyszących lub niedosłyszących" poniżej. Jeśli szukasz korepetycji dla siebie lub dla osoby dorosłej, zeskocz do sekcji zatytułowanej "Uzyskanie korepetycji dla osób niesłyszących lub niedosłyszących".

Pobieranie korepetycji dla dziecka głuchoniemego lub niedosłyszącego

Zabezpieczenie obsługi samouczków dla osób niesłyszących lub niedosłyszących może wymagać kreatywności. Korepetycje różnią się w zależności od stanu, nawet od powiatu do hrabstwa. Raport Komisji Głuchych, W kierunku równości: Edukacja Głuchych zasadniczo stwierdza, że ​​"Niepełnosprawność głuchoty często powoduje znaczące i unikalne potrzeby edukacyjne poszczególnych dzieci.Główne przeszkody w uczeniu się związane z głuchotą odnoszą się do języka i komunikacji, co z kolei ma głęboki wpływ na większość aspektów procesu edukacyjnego."

Kiedy już masz plan nauczania, jesteś gotowy, aby ustalić, w jaki sposób wprowadzić korepetycje. Jakość nauczania często zależy od usług dostępnych w Twojej okolicy. Niektóre okręgi szkolne świadczą usługi, podczas gdy inne dzielnice zapewniają prawie nic.

• Zindywidualizowany plan edukacyjny (IEP): każde dziecko głuche i niedosłyszące w wieku od 3 do 21 lat powinno już mieć IEP. Twój plan nauczania musi zostać włączony i opisany w IEP dziecka. IEP powinien wyraźnie stwierdzić, że plan korepetycji zostanie wdrożony w celu spełnienia celów IEP dziecka. Szkoła musi wymyślić środki, które pomogą dziecku osiągnąć te cele, w szczególności wsparcie samouczków. IEP powinien być tak szczegółowy jak to tylko możliwe, jasno wyjaśniający plan nauczania, tak aby zarówno rodzice, jak i szkoła rozumieli usługi świadczone przez szkołę.. Jeśli IEP został ukończony na rok, rodzice nie muszą czekać do następnego spotkania IEP. Rodzice mogą w każdej chwili poprosić o kolejne spotkanie addendum IEP w celu modyfikacji celów i włączenia planu nauczania.
  • W dniu 21 maja 2007 r. Sąd Najwyższy Stanów Zjednoczonych zdecydował, że rodzice mogą pozwać szkoły bez zastępstwa prawnego, co może uratować rodziny za dużo pieniędzy. Przekłada się to na możliwości dla opiekunów w obronie prawa dziecka do edukacji. Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko otrzymało korepetycje, a szkoła odmówiła natychmiastowej pomocy lekarskiej, możesz mieć podstawy do pozwu. Przed rozpoczęciem postępowania prawnego upewnij się, że możesz wykonać obie następujące czynności:
  • • Pokaż dowód, że Twoje dziecko jest opóźnione lub cierpi bez pomocy. Będziesz potrzebował dowodów, w tym profesjonalnych wyników oceny, ocen lub listów od nauczycieli.
  • Pokaż dowód, że szkoła odrzuciła lub unikała opcji korepetycji. Upewnij się, że twoja prośba o korepetycje jest jednoznaczna w IEP twojego dziecka.(Jeśli nie powie coś w stylu "Rodzice chcieliby, aby ich dziecko miało nauczyciela w X przedmiotach", od razu nalegaj na addendum IEP).
• Biura ochrony i rzecznictwa: Gdy dziecko nie korzysta z usług, których rodzice lub opiekunowie chcą otrzymać w dystrykcie szkolnym dziecka, rodzice lub opiekunowie mogą rozpocząć oficjalne przesłuchania reklamacyjne. Zarówno sekcja 504 Ustawy o rehabilitacji z 1973 r., Jak i IDEA (Ustawa o wychowaniu osób niepełnosprawnych) mają zabezpieczenia proceduralne dla rodziców w zakresie sposobu kwestionowania decyzji okręgowych szkół. Jak wyjaśniono w rozdziale "Edukacja dzieci niesłyszących i niedosłyszących: perspektywa prawna" ze strony internetowej Centrum Clerc, każde państwo ma niezależne "biuro ochrony i rzecznictwa", które doradzi rodzicom, jak przygotować i przeprowadzić przesłuchanie. Niektóre z tych biur reprezentują rodziców bezpłatnie.
• Rehabilitacja zawodowa (VR): Dzieci, które osiągnęły wiek produkcyjny, mogą kwalifikować się do otrzymania wsparcia z państwowego programu VR. VR pomaga jednostkom w dążeniu do znaczących karier, w tym w nauczaniu. Większość programów VR prowadzi listy nauczycieli. Sprawdź, aby znaleźć informacje na temat twojego programu VR i zainicjuj kontakt.
• Dodatkowe usługi edukacyjne: Kiedy szkoła z finansowaniem w tytule I nie osiągnęła swoich celów w zakresie adekwatnego roku rozwoju (AYP) na okres dwóch lub więcej lat, szkoła staje się potrzebującą szkołą, a uczniowie w tych szkołach kwalifikują się do dodatkowych usług, w szczególności do korepetycji. Jest to wynikiem federalnej ustawy No Child Left Behind Act (NCLB). Aby dowiedzieć się, jakie szkoły w Twojej okolicy kwalifikują się do usług dodatkowych, sprawdź www.greatschools.net lub zadzwoń do Departamentu Edukacji swojego stanu. Sprawdź również zatwierdzonych przez państwo dostawców usług dodatkowych (SSP), które są ogólnie dostępne na stronach internetowych Ministerstwa Edukacji. Dostawcy ci są prawdopodobnie zaznajomieni z polityką twojego okręgu szkolnego i mogą doradzić ci na temat różnych sposobów otrzymywania usług dla Twojego dziecka.
• Prywatne korepetycje i prywatne centra korepetytorskie: Korepetycje można uznać za osobistą inwestycję. Możesz zapłacić za prywatnego nauczyciela lub za opiekę, zwłaszcza gdy usługi są krytyczne. Skontaktuj się z lokalnymi szkołami dla osób niesłyszących, lokalnych szkół wyższych i uniwersytetów oraz z radą szkolną dla skierowań. Szukajcie nauczycieli, którzy mogą skutecznie komunikować się z dzieckiem.
• Rehabilitacja zawodowa (VR): Jest to program zatrudnienia dla osób niepełnosprawnych. Możesz kwalifikować się do otrzymania wsparcia z państwowego programu rehabilitacji zawodowej. Ponieważ VR ma na celu pomóc osobom z ubytkami słuchu w realizacji znaczących karier, obejmuje to również dofinansowanie do korepetycji. Większość programów VR prowadzi listy nauczycieli.
• Postsecondary Institutions: Samouczek dla dorosłych głuchych i niedosłyszących jest zazwyczaj obszerny w większości szkół wyższych, uniwersytetów i ośrodków doskonalenia zawodowego. Większość instytucji pomaturalnych ma centrum pisania i centrum nauczania, w którym można uzyskać różnorodne wsparcie dla samouczków. Na przykład, Tutorial & Instructional Programs na Gallaudet University jest akredytowanym programem nauczania, który zapewnia szereg bezpłatnych usług szkoleniowych dla studentów Gallaudet University, z których większość jest głusi lub niedosłyszących.
• Rozsądne zakwaterowanie ze strony twojego pracodawcy: Poproś o rozsądne zakwaterowanie za pośrednictwem twojego przełożonego, który może skierować cię do Biura ds. Równego Zatrudnienia pracodawcy (czasami do Biura ds. Zasobów Ludzkich). Zanim poprosisz o zakwaterowanie, przekaż kompleksową dokumentację (stare raporty IEP, raporty medyczne, oceny psychologiczne, zeznania ekspertów), które potwierdzają twoją potrzebę korepetycji. Może być również konieczne wykazanie, w jaki sposób korepetycje poprawiłyby wydajność pracy. Twój pracodawca może zapłacić za wsparcie samouczka, jeśli możesz pokazać, że jest to rozsądne zakwaterowanie lub że poprawi on wydajność pracy.
• Prywatni nauczyciele i prywatne ośrodki opiekuńcze: rozważ opiekę nad osobistą inwestycją i zapłać z własnej kieszeni lub prywatnego opiekuna. Sprawdź w Internecie lub w książce telefonicznej, czy możliwe są opcje korepetycji. Skontaktuj się także ze szkołami dla niesłyszących, uczelniami i uniwersytetami, ośrodkami zasobów głuchych, aby uzyskać skierowania. Poszukaj nauczycieli, którzy mogą skutecznie komunikować się z tobą lub z dorosłymi, których jesteś zwolennikiem.

Wniosek

Pamiętaj, że korepetycje dają wyniki, szczególnie dla osób głuchych i niedosłyszących. Przyzwyczajenia w nauce się poprawiają, wzrasta pewność siebie, podobnie jak oceny. Tutoring od dawna stanowi trampolinę do poszerzania umiejętności akademickich w klasie i poza nią. Gdy zaczniesz szukać pomocy dla samouczków, pamiętaj, że uzyskanie odpowiedniego wsparcia samouczenia jest równie ważne, jak znalezienie sposobów na jego uzyskanie.

Pierwsze korepetycje dla osób niesłyszących lub niedosłyszących

Poszukiwanie wsparcia samouczków dla osób niesłyszących i niedosłyszących często prowadziło do irytujących wyników, towarzyszyło im sporo "pchania i ciągnięcia". Ponieważ korepetycje są często uznawane za arbitralne, doświadczenie to często przeradza się w zmagania pomiędzy postrzeganymi dostawcami i rzecznikami dla odbiorcy. Kiedy przygotujesz się do "planu gry", możesz poszukać najlepszego rodzaju wsparcia dla samouczków lub głuchych lub niedosłyszących dorosłych.

Pamiętaj, że korepetycje są do negocjacji. Zidentyfikuj linię bazową wsparcia, które spodziewasz się otrzymać, a następnie ustaw punkt odniesienia wyższy niż to, co masz nadzieję uzyskać. Na przykład, jeśli uważasz, że trzy godziny korepetycji tygodniowo pomogłyby ci poprawić umiejętności pisania, to jest Twoja baza. Następnie poprosiłbyś kogoś, aby zapłacił za korepetycje (pracodawca, VR) przez osiem godzin w tygodniu. Daje ci to pięć dodatkowych godzin do negocjacji.

Powinieneś także przygotować się na spotkania z odpowiednią dokumentacją, zbudować dobre relacje z osobami, które mogą ci pomóc (w tym osobami, które zdecydują o Twoich potrzebach szkoleniowych - opiekunem, zasobami ludzkimi lub doradcą VR) i zachować pisemny zapis problemów i obawy. Nie zakładaj najgorszego i, co najważniejsze, kontynuuj negocjacje. Oto kilka możliwości uzyskania korepetycji dla siebie lub dla osoby głuchoniemej lub niedosłyszącej.