Singapore Math Nauczanie strategii i materiałów

Singapore Math to program o wyjątkowych ramach, z naciskiem na budowanie umiejętności rozwiązywania problemów i dogłębne zrozumienie podstawowych umiejętności matematycznych. Jest on ściśle powiązany z punktami programowymi zalecanymi przez Krajową Radę Nauczycieli Matematyki i Wspólnymi Podstawowymi Standardami Państwa. Dowiedz się więcej o tym programie, jego historii i filozofii.

Metoda matematyki singapurskiej w akcji

Wyobraź sobie, że wkraczasz do klasy trzeciej klasy w samą porę na zajęcia z matematyki. Nauczyciel mówi: "Dziś nauczymy się o długim podziale." Uczniowie są proszeni o obejrzenie, podczas gdy nauczyciel demonstruje kroki i działania niezbędne do rozwiązania problemu z długim podziałem.

Wyobraź sobie, że następnego dnia przechodzisz do innej trzeciej klasy. Nauczycielka mówi: "Amanda ma kilka groszy, które chce włożyć do słoików." Rozdaje torebki z pieniędzmi i umieszcza słoje na biurkach. Następnie wyjaśnia: "Amanda ma 17 pensów, które chce dzielić równo w 5 słoikach". Studenci są kierowani, aby spróbować dowiedzieć się, jak to może działać, a następnie spotkać się, aby podzielić się swoimi pomysłami na temat tego, co dzielenie się oznacza i jak podchodzą do problemu..

Pierwsza klasa używa bardziej typowego podejścia do matematyki, podczas gdy druga używa Singapore Math. Obie klasy znajdują się w Stanach Zjednoczonych i nie mają żadnych powiązań z Singapurem. To nie jest zagadka, druga klasa po prostu zaczęła używać innego podejścia do nauczania matematyki - metody Singapore Math.

Filozofia filozofii Singapuru

To nie treści powodują, że Singapurska Math różni się od innych metod, to filozofia tego, co jest ważne i jak należy tego nauczać. Singapur Math koncentruje się na zrozumieniu, że bez silnej podstawy bazowej, studenci nie będą w stanie mieć nic do wykorzystania, jeśli chodzi o coraz bardziej skomplikowane nauczanie matematyki.

Nie oznacza to jednak, że podstawowe umiejętności uczniów uczą się na uproszczeniu. Chodzi o to, że podczas nauczania koncepcji lub umiejętności ważne jest, aby spędzić tyle czasu, ile potrzeba, aby uczniowie opanowali umiejętność.W ten sposób nie przechodzisz do następnej koncepcji z myślą, że wcześniejsze umiejętności zawsze można uzyskać, jeśli to konieczne. Zamiast tego można je po prostu powtórzyć, otwierając więcej czasu na naukę.

Metoda wykorzystuje trzystopniowy model uczenia, który konsekwentnie wprowadza pojęcia w postępie. Przenosi się z konkretnej na wizualną reprezentację, a następnie na bardziej abstrakcyjną (kwestionowanie i rozwiązywanie równań pisanych). Studenci uczą się nie tylko wiedzieć, jak coś zrobić, ale także dlaczego to działa.

Początki singapurskiej matematyki

To, co w innych krajach nosi nazwę Singapore Math, dla Singapuru to po prostu matematyka. Program został opracowany pod nadzorem ministra edukacji Singapuru i wprowadzony jako Primary Mathematics Series w 1982 roku. Przez blisko 20 lat ten program pozostał jedyną serią używaną w salach singapurskich.

W 1998 r. Jeff i Dawn Thomas zdali sobie sprawę, że program matematyczny, który przywieźli z Singapuru i wykorzystali do uzupełnienia zajęć szkolnych swoich dzieci, może być przydatny dla szkół i całego narodu. Gdy program zaczął przyciągać uwagę, para ta została zarejestrowana pod nazwą Singaporemath.com Inc., a ich książki zaczęto sprzedawać pod nazwą Singapore Math, zastrzeżony znak towarowy.

Kto korzysta z matematyki singapurskiej?

Singapur Math po raz pierwszy zyskał popularność wśród homeschoolerów i małych szkół prywatnych. Kiedy wyniki badań TIMSS z 2003 r. W Międzynarodowym Studium Matematyki i Nauki (TIMSS) ujawniły czwarte równiarki Singapuru, a ósme-równiarki były najlepszymi wykonawcami matematyki na świecie, edukacja publiczna zaczęła baczniej przyglądać się tej metodzie. Warto zauważyć, że pozostali na szczycie w 2015 r. TIMSS.

Przy tak dużym zainteresowaniu tą metodą wydawca edukacyjny USA Houghton-Mifflin Harcourt połączył siły z wiodącym wydawcą edukacyjnym w Singapurze, aby opublikować i rozpowszechnić serię matematyczną pod tytułem "Math in Focus: The Singapore Approach". Ta seria i "Matematyka podstawowa" Thomasa są jedynymi pakietami programowymi dostępnymi dla nauczycieli amerykańskich do nauczania metody Singapore Math.

Jak podano w artykule z 2010 roku New York Times "Primary Mathematics" był używany w ponad 1500 szkół. Został przyjęty do użytku przez California State Board of Education i znajduje się na liście materiałów uzupełniających Oregon State Board of Education. "Math in Focus" był używany przez prawie 200 okręgów szkolnych oraz szkoły prywatne i czarterowe.