Kiedy nadać swojej autystycznej nastolatce więcej niezależności

Kiedy rodzice powinni dać swoim autystycznym nastolatkom większą niezależność? Czy powinieneś "puścić", nawet jeśli twoje dziecko jest bardzo młode jak na swój wiek? Drs. Cindy Ariel i Robert Naseef, obaj psycholodzy, którzy pracują w rodzinach o specjalnych potrzebach, udzielają porad.

Od Dr. Cindy Ariel:

Równowaga między trzymaniem a puszczaniem jest jedną z najtrudniejszych, z którymi mamy do czynienia. W tym czasie w życiu dziecka może być właściwe, aby w wielu przypadkach uzyskać więcej miejsca z tyłu. Możesz nadal utrzymywać otwarte linie komunikacyjne z dzieckiem i pomóc mu zrobić to, co on próbuje zrobić.

Dla wszystkich nastolatków oczekuje się, że będziemy w swoim życiu i poza ich twarzami w tym samym czasie. Jeśli twoja nastolatka ma problemy z komunikacją społeczną, a teraz nie możesz już ustawiać "dat gry" lub stale organizować swoich grup społecznych, możesz zaproponować nauczycielowi lub liderowi grupy okazjonalne sugestie i możesz trenować swojego syna z boku.

Innym ważnym pomysłem, o którym należy pamiętać, jest to, że niektóre nastolatki nie chcą więcej interakcji, nawet jeśli ich rodzice mogą uważać, że jest to dla nich ważne. Ważne jest, aby mieć pewność, że cele społeczne ustanowione dla Twojego dziecka obejmują to, co on chce teraz, a nie tylko to, co Twoim zdaniem powinien mieć lub co powinien robić. Może nigdy nie być życiem drużyny i zawsze może być trochę na peryferiach, ale dla niego może to być wygodne miejsce, do którego jest przyzwyczajony. Może zapewnić interakcję społeczną i przyjaźnie, a jednocześnie zapewnia wygodną odległość i niewielką presję. Jeśli chce więcej, możesz pomóc mu nauczyć się poruszać i osiągnąć więcej we własnym tempie.

Od Dr Robert Naseef:

Kiedy trzymać, kiedy puścić, kiedy pchać i kiedy ciągnąć; to niektóre z tematów, z którymi boryka się każdy rodzic - zarówno z "normalnymi", jak i "szczególnymi" dziećmi.

Wyniki dla dzieci i nastolatków są najlepsze, gdy rodzice i profesjonaliści pracują jako partnerzy z wzajemnym szacunkiem i wspólną siłą decyzyjną. Rodzice, z racji swojej więzi z dzieckiem, są prawdziwymi autorytetami z własnymi prawami, z informacjami, do których nikt inny nie ma dostępu. Z drugiej strony, profesjonaliści, dzięki szkoleniom i doświadczeniu, mogą zaoferować wiedzę i szeroką perspektywę, której nie mają rodzice. Każda z nich ma tylko częściową wiedzę, a dzięki pracy zespołowej można doświadczyć całej ekspertyzy - często dotyczy to prób i błędów. Jeśli twoje dziecko jest wystarczająco dorosłe, jeśli w ogóle możliwe, powinien zaangażować się w pracę profesjonalistów i Ciebie w ten plan. To, co on myśli, że potrzebuje, jest również ważne w uzyskaniu dobrego planu z szansą na sukces.

Odpuszczenie może brzmieć zbyt drastycznie i być może tak. Być może bardziej realistycznym sposobem patrzenia na ten dylemat jest po prostu poluzowanie uchwytu i zobaczenie, co się stanie. Jeśli wydaje się, że twoje dziecko cofa się, może to przekonać innych, że potrzebuje więcej wsparcia niż im się wydaje. Jeśli w jakiś sposób jest w stanie sprostać temu wyzwaniu, możesz być mile zaskoczony. W tym procesie są nieuniknione i nieuniknione wyboje drogowe i dziury. Nie możemy tego kontrolować, ale możemy kontrolować, jak na nie reagujemy.

Różnice między twoim autystycznym dzieckiem a innymi jego wiekiem mogą być jeszcze bardziej niezręczne w okresie dojrzewania. Niektórzy jego najlepsi przyjaciele mogą być innymi nastolatkami dorastającymi z diagnozą na spektrum autyzmu. Niektórzy ludzie to przeoczają, ponieważ są chętni, co zrozumiałe, do tego, aby ich dzieci były akceptowane społecznie. W rzeczywistości twoje dziecko prawdopodobnie będzie potrzebowało ciągłego wsparcia i wskazówek, w tym doświadczonych specjalistów, aby kontynuować swój rozwój społeczny. Chociaż może to stanowić obciążenie finansowe, długoterminowe korzyści zazwyczaj przeważają nad kosztem nieotrzymania go z tego wsparcia.

To długa i kręta droga do wychowania autystycznego dziecka. Trudno w danej chwili wiedzieć, co zaakceptować i nad czym pracować. Praca rodzica nigdy się nie kończy - po prostu się zmienia. Daj sobie zasłużoną klepnięcie po plecach za osiągnięcie tak daleko. Dbaj również o siebie.

Dr Robert Naseef i dr Cindy Ariel są współredaktorami "Głosów z widma: Rodzice, dziadkowie, rodzeństwo, ludzie z autyzmem i profesjonaliści dzielą się swoją mądrością" (2006).