Zabawne sposoby nauczania dzieci o wzorach

Dzieci uwielbiają znajdować wzorce w otaczającym je świecie, ponieważ wzmacniają poczucie bezpieczeństwa i przewidywalności. W rzeczywistości może się nawet okazać, że zmiana pewnych schematów kolorów lub działań w rutynie dziecka będzie inspirować protest. Poza tym, istnieją edukacyjne korzyści, które włączają wzorce do twoich domowych zajęć i lekcji.

Korzyści

Badania wykazały, że zachęcanie dziecka do rozumienia wzorców przyczynia się do rozwoju różnych rodzajów myślenia matematycznego, w tym liczenia, rozwiązywania problemów, wyciągania wniosków o kombinacjach liczbowych, a nawet algebry.

Wzory są również niezbędne w edukacji muzycznej. Kultywowanie świadomości wzorca może rozwinąć poczucie rytmu i świadomości kompozycyjnej, która przygotowuje grunt pod ocenę i uczestnictwo w muzyce.

Ponadto niektóre badania naukowe sugerują, że nieodłączną zależność pomiędzy matematyką a muzyką można wspierać w bardzo młodym wieku, ponieważ niemowlęta są znane z tego, że reagują na sygnały słuchowe i somatyczne, podobnie jak starsze dzieci reagują na wzorce wizualne.

Jak zacząć

Wzory można znaleźć wszędzie, ale Twoje dziecko może potrzebować twojej pomocy w identyfikacji ich jako takich. Ucząc swoje dziecko, aby tworzyć lub identyfikować wzorce, pamiętaj, jak je postrzegamy.

Zazwyczaj, gdy myślimy o wzorcach, myślimy w najbardziej podstawowych kategoriach: powtarzanie zestawu elementów w określonej kolejności. Na przykład "jabłko, banan, jabłko, banan, jabłko" to podstawowy wzór ABA. "Jabłko, jabłko, banan, jabłko, jabłko, banan" to podstawowy wzór AAB.

Ale jeśli przyjrzysz się uważnie, są inne elementy, które sprawiają, że wzór. Można to sobie wyobrazić jako "czerwony, żółty, czerwony, żółty, czerwony" lub jako "kula, półksiężyc, kula, półksiężyc, kula".

Należy o tym pamiętać podczas tworzenia lub uzupełniania wzorów z dzieckiem, aby można było mieszać różne rzeczy i uczynić lekcje w domu bardziej zróżnicowanymi i interesującymi.

Inne wyróżniki, które możesz wymyślić, prosząc dziecko, aby utworzyło wzór z przedmiotami lub obrazami, w zależności od gotowości Twojego dziecka:

• Rozmiar (mały, duży)
• Tekstura (miękka, twarda)
• Temperatura (kostki lodu są zimne, zupa jest gorąca)
• Kategorie (zwierzęta żyjące w morzu a na lądzie)
• Używa (rzeczy, których używasz w wannie zamiast w kuchni)
• Smak (orzeszki ziemne są słone, cukierki słodkie)
• Zapachy (śmieci są obrzydliwe, kwiaty są przyjemne)

Obiekty dla wzorów

Podczas gdy można wypowiadać gry słowne, aby pomóc wzmocnić ideę wzorców, kiedy uczysz tej koncepcji, zawsze jest korzystne, aby mieć dostęp do wielu różnych rzeczy, aby tworzyć własne wzorce wizualne w prosty i złożony sposób.

Ludzie mogą być używani w dużych grupach: Chłopiec, dziewczynka, chłopiec, dziewczynka; krótki, wysoki, krótki, wysoki; itp. Ale obiekty są prawdopodobnie bardziej praktyczne dla większości ludzi. Wypróbuj te opcje:

• Sieczka
• Bloki
• Naklejki
• Zboże
• Odchodzi
• Skarpety
• Buty
• Kształty papieru konstrukcyjnego
• Odciski gąbki
• Monety
• Piankowe lub magnetyczne liczby lub litery
• Rzeźby
• guziki
• Glina w różnych kształtach i kolorach
• Skrawki materiału
• Zabawkowe samochody
• Kredki, markery lub kredki
• Kolorowe kije popsicle
• Grać w karty
• Kwadraty papieru do pakowania
• cukierek

Wiele z tych elementów można sortować według kolorów, co może być naturalnym upodobaniem dziecka.Zachęcam ich jednak do przypomnienia innych rodzajów istniejących wzorców. Na przykład przyciski mogą mieć wzorce rozmiarów, a koraliki mogą mieć różne kształty.

Możesz nawet nauczyć dziecko wzorów bez niczego. Na przykład spróbuj użyć dźwięków lub ruchów, takich jak klaskanie, klepanie, klaskanie, klaśnięcie, pat, klaps.

Codzienna praktyka

Wzory są łatwe do znalezienia w naszym codziennym życiu i możesz użyć tych, które napotkasz jako narzędzie dydaktyczne w dowolnym momencie. Oto kilka pomysłów na początek:

• W parku rozłóż kamień, sosnę i gałązkę, i poproś dziecko, aby kontynuowało wzór.
• Czekając na jedzenie w restauracji, poproś swoje dziecko, aby utworzyło różowo-różowo-niebieski wzór z użyciem opakowań zastępujących cukier.
• W kuchni naucz dziecko, jak ustawiać stół, grając na sztućcach w odpowiedniej kolejności lub naprzemiennie na serwetce z każdego miejsca (białe, drukowane, białe, drukowane).