ABC matematyki: koncepcje matematyczne od A do Z

Matematyka jest znacznie większa niż dodawanie i odejmowanie, a wraz z wiekiem dziecko staje się bardziej skomplikowane. Aby pomóc w nauce matematycznej Twojego dziecka, oto szybkie spojrzenie na pojęcia matematyczne i terminy od dodawania do zera.

Warunki matematyczne od A do Z

A jest dla dodajnik. Dodatek to jedna z liczb, które zostaną dodane w przypadku problemu z dodawaniem. W problemie 3 + 5 = 8, 3 i 5 są dodatkami.

B jest dla nawiasy. Nawiasy są symbolami i. Służą one do kompensowania skomplikowanych równań, aby Twoje dziecko przechodziło prawidłową kolejność operacji, aby rozwiązać problem.

C jest dla numery kardynalne. Wiele osób ma pomieszane numery kardynalne i liczby porządkowe. Liczby kardynalne to liczby lub cyfry używane do liczenia. (1, 2, 3 lub jeden, dwa, trzy).

D jest dla podwaja fakty. Podwajając fakty są ważnym sposobem, aby Twoje dziecko nauczyło się dodawania i mnożenia faktów. Faktem podwojenia jest fakt, że liczba jest dodawana lub mnożona przez siebie, na przykład 8 + 8 = 16 lub 8 x 8 = 64.

E jest dla równanie. Równanie jest zdaniem matematycznym, które ma co najmniej jeden znak równości. Równania mogą być prostymi problemami dodatkowymi lub złożonymi zdaniami algebraicznymi.

F jest dla rodziny faktów. Rodziny faktów to zbiór liczb, które są ze sobą powiązane poprzez operację matematyczną i równania, które mogą tworzyć razem.

G jest dla geometria. Geometria to gałąź matematyki, która bada kształty 2D i figur 3D. Gdy twoje dziecko uczy się bardziej złożonej matematyki, geometria odegra większą rolę w tym, czego się uczy.

H jest dla przeciwprostokątna. Przeciwprostokątna to najdłuższa strona trójkąta prostokątnego, strona przeciwległa do kąta 90 stopni.

Jestem za nieskończoność. Infinity to "liczba" reprezentowana przez ośmiokątny symbol ósmy: ∞ Jest większy i ma więcej niż jakakolwiek liczba rzeczywista. Istnieje również ujemna nieskończoność, która jest większa niż jakakolwiek prawdziwa liczba ujemna.

J jest dla uzasadnienia. Chociaż możesz myśleć o usprawiedliwieniach jako o tym, co twoje dziecko daje jako pretekst, gdy robi coś złego, w matematyce uzasadnieniem jest stwierdzenie, które dowodzi, że matematyczny wniosek jest prawidłowy. Uzasadnienia są najczęściej używane do dowodzenia twierdzeń w geometrii.

K jest dla sekwencja klawiszy. Kluczowa sekwencja nie jest tak ekscytująca, jak się wydaje. To tylko wskazówki, co umieścić w kalkulatorze iw jakiej kolejności. liczby i kluczowe symbole są rysowane wewnątrz małych prostokątów.

L jest dla najmniej wspólny mianownik lub wielokrotność. Najmniej wspólny mianownik i najmniej powszechne wielokrotności są ze sobą powiązane. Najmniejszą wielokrotnością jest najmniejsza dodatnia liczba całkowita, w której dwie liczby można podzielić równomiernie. Najmniejszym wspólnym mianownikiem jest najmniejsza najczęstsza wielokrotność, z którą dzieli się dolna liczba (mianownik) dwóch podanych ułamków.

M jest dla średnia, tryb i mediana. Z jakiegoś powodu te trzy koncepcje wyzwalają wiele dzieci, jeśli chodzi o matematykę. Średnia jest średnią ze zbioru liczb. Tryb jest numerem, który pojawia się najbardziej na liście liczb.

Mediana to liczba w zbiorze liczb poniżej, które stanowią dokładnie połowę pozostałych liczb, a powyżej dokładnie połowa pozostałych liczb. Zasadniczo jest to środek listy.

N jest dla zagnieżdżone nawiasy. Zagnieżdżone nawiasy to zestawy nawiasów w innych nawiasach, takich jak rosyjskie lalki gniazdujące. Jest to sposób, aby dziecko wiedziało, które równanie rozwiązać najpierw - najgłębszy zestaw nawiasów.

O jest dla zamówiona para. Zamówiona para to zbiór współrzędnych graficznych wyrażony w formie (x, y). x jest zawsze pierwszą liczbą i y jest zawsze drugim.

P jest dla równolegle. Możesz mieć równoległe linie i równoległe płaszczyzny, które nie mają wspólnych punktów, co oznacza, że ​​nigdy się nie spotykają.

Q jest dla iloraz. Iloraz jest odpowiedzią na problem podziału.

R jest dla reszta. Pozostała część to ilość pozostała w przypadku podziału, jeśli liczby nie można podzielić równomiernie.

S jest dla rozwiązanie i rozwiązanie. rozwiązaniem problemu jest odpowiedź, która wypełnia puste pole. W prostej matematyce jest to liczba po znaku równości. W bardziej skomplikowanej matematyce jest to wartość nieznanej zmiennej (zmiennych). Na przykład, jeśli twoje dziecko się rozwiązuje x w tym równaniu 2x + 5 = 15, rozwiązanie wynosi 5, lub wartość x.

T jest dla warunki. Terminy to liczby lub części równania, które są oddzielone znakiem addycyjnym, znakiem odejmowania lub przecinkami. Warunki mogą być rozwiązaniem równania wewnątrz zagnieżdżonych nawiasów.

U jest dla nieznany. Kiedy twoje dziecko pracuje nad złożonym problemem matematycznym, czasami wartości zmiennych są nieznane.

V jest dla zmienna. Zmienna jest literą używaną do oznaczania nieznanej wartości. To dlatego, że wartość może się różnić w zależności od rozwiązania pozostałej części równania.

W jest dla wszystkie liczby. Liczby całkowite to liczby całkowite (lub cyfry), które nie są ujemne. Na przykład 0, 1, 2, 3 itd.

X jest dla oś x. Oś X to linia pozioma (przechodząca w poprzek) wykresu liczbowego.

Y jest dla oś y Oś Y to pionowy (rosnący) wiersz wykresu liczbowego.

Z jest dla zero. Zero (0) to liczba bez wartości. Nie oznacza żadnej ilości i nie jest ani ujemna, ani pozytywna.