Plany zakwaterowania dotyczące trudności w uczeniu się

Czym dokładnie jest plan zakwaterowania dla osób z trudnościami w uczeniu się, w jaki sposób są one pomocne i kiedy są wykorzystywane? Kiedy Twoje dziecko potrzebuje planu zakwaterowania?

Jakie są plany zakwaterowania?

Plan zakwaterowania to napisany zestaw instrukcji, w którym wyszczególnione są konkretne strategie i praktyki, które zostaną wykorzystane do przekazania nauczycielom informacji o tym, jakie strategie i praktyki zostaną zastosowane w celu zapewnienia spełnienia potrzeb uczniów w zakresie uczenia się. Zawiera szczegółowe informacje o wszelkich specjalistycznych materiałach edukacyjnych lub sprzęcie potrzebnym do nauczania dziecka lub potrzeb fizycznych. I wyjaśnia wszelkie modyfikacje klasy lub prace domowe, które dziecko otrzyma.

Kiedy Twoje dziecko potrzebuje planu zakwaterowania?

Plany zakwaterowania są ważne dla dzieci zidentyfikowanych z trudnościami w uczeniu się i innych rodzajów niepełnosprawności w ramach Ustawy o szkoleniach osób niepełnosprawnych (IDEA) lub w sekcji 504, ustawy o prawach obywatelskich obejmującej niepełnosprawnych Amerykanów. Zabrania dyskryminacji ze względu na niepełnosprawność przez jakikolwiek program lub działalność, która otrzymuje fundusze federalne. Lista ta obejmuje szkoły, które są zobowiązane do zapewnienia odpowiednich, rozsądnych dostosowań i modyfikacji dla szerokiego zakresu potencjalnych niepełnosprawności.

Uczący się niepełnosprawni uczniowie, którzy otrzymują specjalnie opracowane instrukcje, są automatycznie objęci sekcją 504.

Plany zakwaterowania są również stosowane dla dzieci, które zostały zmierzone jako utalentowane lub zaawansowane. Mówiąc najprościej, plan zakwaterowania pomaga rodzicom i nauczycielom spełniać potrzeby edukacyjne dziecka.

Dodatkowe szczegóły planu zakwaterowania (lub plan EIP lub 504)

Ponadto, plan zakwaterowania, znany w niektórych okolicznościach jako IEP, aw innych jako plan 504, wymienia wszelkie dodatkowe usługi wsparcia, jakie dziecko może potrzebować, aby skorzystać z edukacji, wyjaśni wszelkie zmiany klasyfikacji lub oceny, które uczeń otrzyma, strategie stosowane w planach modyfikacji zachowania i określają, w jaki sposób rodzice lub opiekunowie dziecka będą pomagać w planach zakwaterowania, jeśli dotyczy.

Wreszcie, plan zakwaterowania będzie szczegółowo określał obowiązki dziecka w odniesieniu do planu, jeśli taki istnieje.

Jak są wykorzystywane plany zakwaterowania?

Szkoły mogą wykorzystywać plany zakwaterowania dla studentów na kilka sposobów:

• W ramach indywidualnego programu edukacyjnego (IEP)
• W ramach programu edukacji specjalnej lub programu SPED
• W ramach programu reakcji na interwencję

Jak zacząć z planem zakwaterowania

Plan szkolny 504 musi zostać wdrożony przez personel szkoły.Jeśli podejrzewasz, że twoje dziecko jest niepełnosprawne, które może się kwalifikować, zadzwoń do koordynatora 504 w twojej dzielnicy, aby poprosić o spotkanie w celu omówienia potrzeb twojego dziecka i możliwości oceny. Aby zapoznać się z najnowszymi modyfikacjami i aktualizacjami Sekcji 504, należy sprawdzić stronę Ministerstwa Edukacji.

IEP musi wyjaśnić, w jaki sposób upośledzenie lub uzdolnienie dziecka wpływa na jego postępy w ogólnym programie nauczania. Zespoły IEP zazwyczaj wykorzystują formalną ocenę, aby określić wyjściową wydajność dziecka. Zespół może również wykorzystywać anegdotyczne informacje i dane z postępów od nauczycieli klas dzieci, aby opisać umiejętności i potrzeby dziecka.

Alternatywa do planu zakwaterowania

W przypadku uczniów z upośledzeniem fizycznym lub umysłowym, którzy nie spełniają wymagań związanych z otrzymaniem specjalnych usług edukacyjnych, planem 504 może być alternatywa.

W jaki sposób plany zakwaterowania są pomocne?

Plany zakwaterowania są pomocne w radzeniu sobie z wieloma sposobami, w których trudności w uczeniu się (lub uzdolnienia) mogą wpływać na uczenie się. Szeroki zakres niepełnosprawności, dla których zakwaterowanie może być pomocne, obejmuje problemy z (na początek):

• Pamięć krótkotrwała
• Pamięć długoterminowa
• Abstrakcyjne rozumowanie
• Przetwarzanie wizualne
• Przetwarzanie słuchowe
• Szybkość przetwarzania informacji
• Pojęcia matematyczne i obliczenia
• Problemy z pisanym językiem
• Problemy z mówionym językiem
• Problemy z zarządzaniem czasem

Dowiedz się więcej o planach zakwaterowania

Aby uzyskać więcej informacji na temat sposobu wdrażania Sekcji 504 w Twoim stanie, zapoznaj się z linkiem do strony internetowej Departamentu Edukacji USA powyżej, aby dowiedzieć się, jak rozpocząć.

Czy ta strona była pomocna? Dziekuję za odpowiedź! Jakie są twoje obawy? Źródła artykułu

• Departament Edukacji USA. Ochrona uczniów niepełnosprawnych. Zaktualizowano 10/16/15.