Co robić, gdy dziecko nie dba o konsekwencje

Kiedy wysyłasz swoje dziecko na czas oczekiwania lub odbierasz mu przywileje za złe zachowanie, spodziewasz się, że konsekwencja będzie trochę bolała, więc zmotywuje go do dokonywania lepszych wyborów. Może to być frustrujące, jeśli twoje dziecko nie wydaje się troszczyć o konsekwencje, które mu dajesz.

Być może wróci do tego samego niewłaściwego zachowania w ciągu 10 minut od przekazania ci konsekwencji. A może, śmieje się, kiedy mówisz mu, że jest karany.

Tak czy inaczej, ważne jest, aby ocenić sytuację. Oto cztery pytania, na które warto zadać sobie pytanie, czy nasze dziecko nie wydaje się być zainteresowane tym, że ma kłopoty:

1. Czy On naprawdę nie dba o to?

Dziecko może powiedzieć: "nie dbam", gdy rodzic zabiera swój telefon, ponieważ nie chce, aby rodzice wiedzieli, że to go denerwuje. W rzeczywistości jednak utrata przywilejów telefonicznych może mu bardzo przeszkadzać.

Nie zwracaj uwagi na komentarze twojego dziecka na temat twojej dyscypliny. Zwróć dużo większą uwagę na jego zachowanie. Jeśli jego zachowanie zmieni się po rozdaniu jakiejś konsekwencji, weź to za znak, że twoje strategie dyscypliny są skuteczne.

Jeśli jednak nadal będzie łamał te same zasady, może być konieczne znalezienie nowej konsekwencji. Skuteczne konsekwencje powinny pomóc dziecku w dokonywaniu lepszych wyborów w przyszłości.

Kiedy zabierasz przywilej lub umieszczasz swoje dziecko w przerwie, a on mówi: "Nie obchodzi mnie to", ignoruj ​​go. Może on chcieć rozpocząć spór, aby opóźnić chodzenie do swojego pokoju lub może próbować cię zdenerwować. Nie bierz przynęty.

Jeśli staje się coraz bardziej bezstronny, proponuj jedno ostrzeżenie. Jeśli jego zachowanie będzie kontynuowane, odbierz inną konsekwencję.

Pamiętaj, że zawsze możesz także odejść od rozmowy. Nie martw się o "ostatnie słowo". Zamiast tego skup się na dawaniu dziecku konsekwencji, które pomogą zmienić jego zachowanie.

2. Czy używasz właściwego rodzaju konsekwencji?

Jeśli twoje konsekwencje nie zmieniają jej zachowania, zastanów się dobrze nad rodzajem konsekwencji, z której korzystasz. Odebranie przywilejów z telefonu komórkowego może być skutecznym skutkiem naruszenia telefonu komórkowego, ale może nie działać dobrze w przypadku problemu rywalizacji między rodzeństwem.

Spróbuj powiązać konsekwencję bezpośrednio z niewłaściwym zachowaniem. Jeśli Twoje dziecko jeździ rowerem poza wyznaczone miejsce, pozbądź się jego przywilejów rowerowych. Jeśli nie chce odebrać swoich zabawek, zabierz mu jego zabawki.

Podobnie jak istnieje wiele różnych rodzajów dyscypliny, istnieje również kilka różnych rodzajów konsekwencji. Niektóre dzieci reagują dobrze na czas oczekiwania, a pozytywne wzmocnienie działa najlepiej z innymi dziećmi. Dostosuj swoją dyscyplinę do potrzeb dziecka.

3. Czy ramy czasowe są odpowiednie?

Najbardziej skuteczne konsekwencje są podawane natychmiast po problemie z zachowaniem. Więc jeśli miną dwa tygodnie, zanim uświadomisz sobie, że twoje 5-letnie dziecko zabarwiło się na ścianach w sypialni zapasowej, konsekwencja nie będzie tak skuteczna, jak gdybyś mu go dał, gdy złapiesz go na gorącym uczynku.

Ilość czasu, jaki pozostawia konsekwencja, jest kolejnym czynnikiem, który należy wziąć pod uwagę. Jeśli umieścisz 12-latka na czas na 2 minuty, prawdopodobnie nie będzie miał nic przeciwko. W rzeczywistości w tym wieku mógłby myśleć, że pójście do jego pokoju jest przywilejem.

Zdejmowanie jego elektroniki przez sześć miesięcy też nie jest dobrym pomysłem. Skutki, które przeciągają się zbyt długo, powodują, że dzieci tracą motywację do zachowania.

Dzieci, które otrzymują zbyt brutalne konsekwencje, nie dbają o przywrócenie swoich przywilejów. Ale konsekwencje, które są zbyt lekkie, nie nauczą Twojego dziecka lekcji życia. Twórz konsekwencje zależne od czasu i specyficzne dla poziomu dojrzałości Twojego dziecka.

4. Jakie konsekwencje mogą działać lepiej?

Dobrym pomysłem jest mieć na uwadze kilka konsekwencji, gdy je rozdajesz. Czasami wymaga to trochę prób i błędów.

Jeśli zachowanie twojego dziecka nie zmieni się po zabraniu jego elektroniki, może ci się wydawać, że lepiej będzie, jeśli przydzielisz mu dodatkowe obowiązki. Zastanów się więc, jaki wpływ ma Twoje dziecko.

Pamiętaj tylko, że czasami problemy z zachowaniem się pogarszają, zanim staną się lepsze. Jeśli zaczniesz ignorować napady złości, dziecko może krzyczeć głośniej. Ale to nie znaczy, że nie działa. W rzeczywistości oznacza to, że wysiłki są dość skuteczne.

Czy ta strona była pomocna? Dziekuję za odpowiedź! Jakie są twoje obawy? Źródła artykułu

• Chen W, Tanaka E, Watanabe K, i in. Wpływ otoczenia domowego na problemy behawioralne dzieci 3 lata później. Badania psychiatryczne. 2016;244:185-193.​

• Jakešová J, Slezáková S. Nagrody i kary w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym. Procedia - Nauki społeczne i behawioralne. 2016;217:322-328.