10 Sekretów Nauczyciele kształcenia specjalnego trzymają się z dala od rodziców

Nauczyciele kształcenia specjalnego trzymają w sekrecie przed rodzicami informacje o kosztach usług, skuteczności adwokatów i innych sprawach, ponieważ czasami omawianie tych kwestii byłoby niewłaściwe. Poznaj 10 najważniejszych zagadnień, o których chciałbyś wiedzieć ze specjalnym nauczycielem edukacji oraz w jaki sposób możesz wykorzystać te informacje, aby lepiej bronić swojego dziecka.

10

Twój adwokat ci nie pomaga

Nauczyciele i administratorzy edukacji specjalnej rzadko będą mówić rodzicom, gdy ich adwokaci nie pomagają w ich sprawie. Istnieje kilku świetnych adwokatów zajmujących się edukacją specjalną. Są też tacy, którzy nie pomagają i mogą pogorszyć sytuację. Mimo to, specjalny personel edukacyjny zwykle nie powie ci. Czemu?

• Nauczyciele specjalizujący się w edukacji specjalnej mogą postrzegać Cię jako niedostępną po zaangażowaniu adwokata.
• Wierzą, że ich nie posłuchasz lub że adwokat użyje ich słów przeciwko nim.

Unikając typowych błędów w pomocy, można uniknąć tego problemu.

9

Koszt usług

Specjalny personel edukacyjny rzadko mówi, że nie może zapłacić za to, o co prosisz. IDEA upoważnia do odmowy świadczenia usług na podstawie kosztów, ale specjalni nauczyciele wiedzą, że rząd federalny nigdy nie dostarczył wystarczających funduszy na wdrożenie tego wymogu.

Szkoleni ze specjalnej kadry życzyli sobie, abyście wiedzieli, że mają niewiele, jeśli w ogóle, mówią w procesie budżetowym. Wiedząc, że mogą zaspokoić potrzeby dziecka w inny sposób, nauczyciele edukacji specjalnej często starają się odciągnąć rodziców od kosztownych alternatyw, ponieważ muszą. IDEA wymaga od szkół zapewnienia odpowiedniego wykształcenia - nie najlepsze możliwe usługi.

8

IEP jest migawką programu twojego dziecka

Nauczyciele edukacji specjalnej uczą Twoje dziecko dużo bardziej niż to, co jest w IEP. IEP zawiera specjalnie opracowane instrukcje dotyczące potrzeb zidentyfikowanych przez zespół IEP. Te ważne umiejętności to tylko niewielka część ogólnego programu twojego dziecka. W możliwie największym zakresie nauczyciele edukacji specjalnej i nauczyciele prowadzący kształcenie w ramach głównego nurtu będą również pracować nad podstawowymi programami nauczania w okręgu oprócz IEP.

7

Klasa Mainstream nie może tego zrobić

Nauczyciele kształcenia specjalnego często zgadzają się, że większość dzieci może korzystać z doświadczeń w ogólnodostępnych klasach lekcyjnych, niezależnie od ich niepełnosprawności. Jednak niektóre dzieci muszą być kształcone w środowisku, w którym występuje niższy stosunek liczby uczniów do nauczycieli i większa elastyczność. Sale szkoleniowe specjalne mogą:

• Zapewnij więcej uwagi jeden na jednego;
• Daj swojemu dziecku bardziej prywatne miejsce do pracy nad umiejętnościami osobistej opieki;
• Pomóż uniknąć negatywnych komentarzy od rówieśników, którzy nękają studentów szkół specjalnych o ich słabościach akademickich; i
• Zapewnij podstawowe umiejętności na wyższych poziomach, gdy nie są w stanie zapewnić tego regularne zajęcia edukacyjne.

6

Dostawcy prywatni mogą nie być pomocni

Większość nauczycieli szkół specjalnych słucha prywatnych praktyków i ocenia informacje, które przekazują. Jednak w niektórych przypadkach prywatni praktykujący proponują sugestie, z którymi nauczyciele szkół specjalnych nie zgadzają się. Oto kilka powodów, dla których porady są odrzucane:

• Nauczyciele szkół specjalnych uważają, że już spełniają potrzeby Twojego dziecka.
• Zalecenia usługodawcy nie opierają się na badaniach.
• Dostawca nie ma doświadczenia w pracy w klasie i brakuje mu wiarygodności.
• Zalecenia usługodawcy mogą być niezgodne ze standardami obowiązującymi w stanowej lub lokalnej szkole.

5

Opowiadamy się za Twoim dzieckiem

Wielu nauczycieli szkół specjalnych codziennie wspiera swoich uczniów. Za kulisami nieustannie pracują, aby uzyskać wsparcie, jakiego potrzebuje twoje dziecko, aby przetrwać cały dzień.

Nauczyciele zajmujący się edukacją specjalną negocjują z innymi nauczycielami, aby twoje dziecko zostało umieszczone w odpowiednich klasach i aby zaspokoić potrzeby dziecka. Nauczyciele kształcenia specjalnego często kupują materiały za własne pieniądze i wykorzystują czas na naukę, aby znaleźć lepsze sposoby pomocy dziecku i całej szkole.

4

Nauczyciele edukacji specjalnej są ekspertami

Nauczyciele kształcenia specjalnego rzadko chwalą się sobą. Najprawdopodobniej nie powie ci, że mają wyższe stopnie naukowe w swoim zawodzie lub biorą udział w ciągłym doskonaleniu zawodowym. Nauczyciele kształcenia specjalnego nie powiedzą, że mają taki sam poziom wykształcenia jak nauczyciele w szkołach prywatnych, a może i więcej.

Nauczyciele kształcenia specjalnego w wielu stanach są zobowiązani do zdobywania tytułów magisterskich. Nauczyciele muszą także kontynuować swój rozwój zawodowy przez cały okres kariery zawodowej, aby utrzymać swoją certyfikację. Wielu nauczycieli osiąga ponadprzeciętne wyniki i rutynowo zarabia więcej godzin rozwoju zawodowego niż potrzeba i dobrowolnie zdobywa krajowe certyfikaty, chociaż może nie być wymagane.

3

Nauczyciele wierzą, że rodzice są ważni

Nauczyciele edukacji specjalnej wiedzą, jak krytycznie ważni są rodzice w kształceniu dzieci niepełnosprawnych. Wszystkie dzieci korzystają z zaangażowania rodziców, co szczególnie dotyczy dzieci niepełnosprawnych. Twoje opinie i wsparcie mają kluczowe znaczenie dla sukcesu Twojego dziecka.

Nauczyciele edukacji specjalnej chcą i potrzebują waszego wkładu i chcą utrzymać ciągłość komunikacji między domem a szkołą. Potrzebują także twojej pomocy w sprawach, o które proszą cię w domu, aby wesprzeć twoje dziecko. Będzie to wymagało od was obu starań, aby pomóc dziecku w osiągnięciu sukcesu z niepełnosprawnością.

2

Spotkania mogą być trudne dla wszystkich

Nauczyciele kształcenia specjalnego wiedzą, że wielu rodziców czuje się niekomfortowo na spotkaniach zespołu IEP.Spotkania mogą być trudne także dla nauczycieli szkół specjalnych. Nauczyciele wiedzą, że członkowie zespołu oceniają swoją pracę, omawiając postępy ucznia, a to może być niewygodne. Najważniejszą zasadą pomagającą każdemu w radzeniu sobie z trudnym spotkaniem zespołu IEP jest skupienie się na dziecku i jego potrzebach, a nie nauczycielu.

1

Nauczyciele chcą, aby Twoje dziecko mogło odnieść sukces

Nauczyciele kształcenia specjalnego naprawdę dbają o swoich uczniów i chcą, aby odnieśli sukces. Często wybierają zawód, ponieważ są współczującymi ludźmi, którzy chcą mieć wpływ na życie dzieci. Nauczyciele starają się zapewnić uczniom wystarczającą pomoc, aby odnieść sukces.

Wiedzą również, że zbyt duże wsparcie może przeszkodzić postępowi ucznia. Nauczyciele kształcenia specjalnego starają się zrównoważyć ten poziom wsparcia i zdają sobie sprawę, że zdrowe wyzwania są ważne dla rozwoju dziecka. Twoje dziecko będzie walczyć, a to jest niezbędna część procesu uczenia się.