Tabele zachowań dla dzieci ze specjalnymi potrzebami
Spisu treści:
Jak wdrożyć RODO w małej lub średniej firmie - Seminarium z cyklu „Europejskie Przedsiębiorstwo” (Listopad 2024)
Wykresy zachowań - na których wykonywanie obowiązków, zachowanie i obsługa zadań związanych z samoopieką są nagradzane punktami - mogą być skutecznymi sposobami nakłaniania dzieci do robienia tego, czego chcą rodzice. Ale często rodzice dzieci ze specjalnymi potrzebami uważają, że ich dzieci nie reagują na wykresy punktowe; koncepcja jest zbyt abstrakcyjna lub zbyt późna gratyfikacja. Dostosowanie i uproszczenie idei wykresu do konkretnych potrzeb i umiejętności dziecka może pomóc. Oto jak to zrobić.
Jak wykonać wykres pracy behawioralnej
- Podkreśl pozytywne. Zrób wykres na temat nagradzania pozytywnych zachowań, a nie karania negatywnych. Zrób bardzo podekscytowaną ofertę podnosząc punkty lub sprawdzając przedmioty. Nie podawaj winy za przedmioty, które nie są zaznaczone. Wykres jest okazją, aby uzyskać dodatkowe punkty za rzeczy zrobione dobrze.
- Ułatwiaj sukces. Nie ładuj wykresu z dużymi trudnymi rzeczami, które chciałbyś zrobić dla swojego dziecka. Kilka z nich jest w porządku, ale upewnij się, że są pewne rzeczy, które on już robi regularnie i kilka bardzo łatwych rzeczy, które zawsze dają punkty lub znaczniki. Dodaj jedną kategorię "różne", aby nagradzać przypadkowe akty dobrego zachowania.
- Podaj zmienne punkty. Jeśli Twoje dziecko nie zawsze jest w stanie wykonać elementy na wykresie bez pomocy, zwiększ liczbę punktów dostępnych dla tego zadania i przydziel je zgodnie z wysiłkiem. Na przykład, jeśli twoje dziecko ma problemy z ubraniem się rano, możesz przyznać trzy punkty, jeśli zrobi to sam, dwa, jeśli tylko będziesz musiał trochę pomóc, a drugi, jeśli musisz go ubrać, ale współpracuje. W ten sposób możesz uzyskać pozytywne wrażenia z niemal każdego wyniku.
- Nagradzaj dobre zachowanie w szkole. Poproś nauczyciela swojego dziecka, aby codziennie wysyłał do domu raport o zachowaniu; jeśli to konieczne, wyślij w łatwym formularzu, który można szybko sprawdzić. Punkty nagrody na podstawie wyników. Postaraj się umieścić je na wykresie, ale jeśli Twoje dziecko ma zły dzień, nie rób dużej ilości nie dodając go. Lepsze jutro.
- Spróbuj mniej abstrakcyjnych odmian. Jeśli Twoje dziecko po prostu nie "dostaje" wykresu z punktami lub znakami kontrolnymi, spróbuj umieścić szczęśliwe twarze lub naklejki na wykresie, aby uzyskać pomyślne wyniki. Lub pomiń wykres i włóż grosze do słoika za każdym razem, gdy chcesz coś, co robi twoje dziecko. Dodaj koraliki do sznurka, Legos do wieży Lego, gumki do gumowej piłki. Wszystko, co wymaga dodania czegoś, zadziała.
- Przeglądaj wykres co noc. Daje to kolejną okazję do wyrażenia pozytywnej opinii o dobrze wykonanej pracy. Jeśli Twoje dziecko najlepiej zareaguje na nagrody krótkoterminowe, możesz dać mu naklejkę za minimum zdobytych punktów. Możesz też użyć zdjęcia z aparatu cyfrowego, aby wymyślić jakieś fałszywe pieniądze z obrazem dziecka i mieć dzienną spłatę; gotówkuj "pieniądze" na koniec tygodnia, aby uzyskać większe nagrody, lub pozwól dziecku używać go do "kupowania" rzeczy przez cały tydzień.
- Prowadź motywujące nagrody. Niektóre dzieci są bardzo zmotywowane przez zasiłek, a dla nich punktowa wypłata pod koniec tygodnia powinna odbywać się w gotówce. Ustal kwotę z góry i umieść ją na wykresie. Jeśli pieniądze nie są motywujące, znajdź coś, co jest małą zabawką? lunch typu fast-food? czas gry wideo? jakiś specjalny przedmiot na lunchbox? grosze? karta "wydostać się z wolnego czasu"? Bądź kreatywny i spójrz na rzeczy, których naprawdę pragnie twoje dziecko, a nie na rzeczy, które miałyby dla ciebie sens.
- Udostępniaj nagrody. Jeśli masz dziecko, którego duch jest chętny, ale ciało słabe, upewnij się, że zawsze otrzyma jakąś nagrodę. Chodzi o to, aby pozytywnie oceniać sukcesy, a nie negatywne i potępiać. Oferuj malejącą skalę nagród za zdobyte punkty - mniejsze kwoty pieniędzy, jeśli jest to nagroda lub mniejsze klasy motywujących przedmiotów. Jeśli Twoje dziecko może z Tobą współpracować, skonfiguruj nagrody i uzgodnij je. Umieść możliwości na wykresie.
- Spraw, aby nagrody były praktyczne. Nie oferuj niczego, czego nie możesz dostarczyć. Wielkie podróże lub duże zabawki to kłopoty; ich utrata będzie negatywnym doświadczeniem dla twojego dziecka, jeśli nie uda mu się zdobyć wystarczającej liczby punktów i może być ciężko ci dostarczyć niezawodnie. Jeśli Twoje dziecko otrzymuje zasiłek, odłóż pieniądze na bok na początku tygodnia, abyś mógł dokonać tego wypłaty.
- Dostrajaj wykres regularnie. Zmieniają się zdolności twojego dziecka i rodziny, a wykres również powinien się zmienić. Zrób to we współpracy z dzieckiem, jeśli to możliwe. Dodawaj nowe prace, gdy zwiększają się umiejętności Twojego dziecka i eliminuj rzeczy, z którymi rzadko odnosi sukcesy. Kontynuuj burzę mózgów nowych nagród i nowych metod ich zarabiania. Upewnienie się, że Twoje dziecko zawsze może zarabiać i podekscytować się tym, jest prawdziwym sekretem dobrego schematu zachowania.
Wskazówki
- Kupony na pożądane działania lub w celu uniknięcia niepożądanych, mogą służyć jako dobra namacalna nagroda dla celów wykresu zachowania. Wypróbuj gotowe wydruki do wydrukowania lub przygotuj własne.
- Jeśli wolisz gotowy wykres do tego, który sam zaprojektujesz, sprawdź selekcje oferowane przez firmę Victoria Chart. Zostały stworzone przez matkę dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym, które najpierw zaczęło tworzyć wykresy, aby zmotywować syna do chodzenia.
Zajęcia pozalekcyjne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami
Dzieci o specjalnych potrzebach mogą i powinny angażować się w zajęcia pozalekcyjne. Dowiedz się, jak wybrać właściwą aktywność dla swojego specjalnego dziecka.
Foteliki samochodowe dla dzieci ze specjalnymi potrzebami
Twoje dziecko może potrzebować specjalnie zaprojektowanego fotelika samochodowego, jeśli ma określone schorzenia, w tym zaburzenia napięcia mięśniowego.
Usługi wczesnej interwencji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami
Dowiedz się więcej o wczesnej interwencji i o tym, jak te usługi edukacyjne mogą pomóc małym dzieciom ze specjalnymi potrzebami.