Jak się dowiedzieć, czy Twoje dziecko pomija stopień?

Jeśli Twoje dziecko doskonale radzi sobie w szkole, możesz zastanawiać się, czy ich ocena jest dla nich zbyt łatwa. Czy Twoje dziecko powinno pominąć ocenę, zwaną przyspieszeniem w nauczaniu, aby uniknąć nudy i pozostać zaangażowanym i zdrowym psychicznie? Czy mimo to jest to nawet dobry powód, by przyspieszyć pełną ocenę?

Nie ma prostej odpowiedzi na to pytanie. Zamiast tego musisz wykorzystać swoją wiedzę o swoim dziecku i przyjrzeć się dostępnym opcjom w lokalnej szkole. Aby podjąć tę decyzję, musisz przyjrzeć się, jakie czynniki, zdaniem nauczycieli i naukowców, wskazują, że przyspieszenie klasy będzie dobrym rozwiązaniem dla Twojego dziecka.

Ważne jest, aby pamiętać, że szukasz ogólnego obrazu, zamiast sprawdzać określony zestaw cech i umiejętności. Im bardziej poniższa lista odpowiada dziecku, tym bardziej prawdopodobne jest, że przyspieszenie może być dobrym rozwiązaniem.

Cechy poznawcze

Być może zastanawiasz się, jak sprytny, lub jaki rodzaj I.Q. Twoje dziecko powinno być brane pod uwagę przy przyspieszaniu stopnia. Artykuł z wydziału edukacji Johna Hopkinsa University sugeruje, że I.Q. 130 lub więcej, aby przyspieszenie zakończyło się sukcesem.

Będziesz chciał rozważyć, które typy ocen i ocen będą przydatne w ustalaniu, czy przyspieszenie będzie pomocne. Szkoła dziecka może chcieć dostępu do ocen i wyników testów, gdy rozważa przyspieszenie.

Istnieje kilka różnych rodzajów ocen poznawczych, które próbują zmierzyć zdolność dziecka. Testy te mogą się znacznie różnić pod względem kosztów i jakości, przy czym wyższe koszty nie zawsze dają bardziej znaczący wynik testu. Możesz skontaktować się ze szkolnym pedagogiem dziecka lub innymi nauczycielami ze swojej społeczności, aby dowiedzieć się, gdzie uzyskać test, który pomoże ci w promowaniu potrzeb edukacyjnych twojego dziecka.

Cechy fizyczne

Możliwości fizyczne

Czy Twoje dziecko ma umiejętności motoryczne na miejscu na następny poziom? Badania pokazują, że przyspieszenie klasy jest bardziej prawdopodobne, jeśli zostanie wykonane we wcześniejszych klasach. We wczesnych klasach dzieci rozwijają swoje umiejętności motoryczne.

Każda z wczesnych klas, w tym przedszkola, poświęca czas na rozwijanie pisma ręcznego i związanych z nim umiejętności. Dzieci w starszych klasach mogą mieć bardziej zaawansowane umiejętności sportowe lub rozwinąć umiejętności artystyczne.

Zastanów się nad fizyczną zdolnością Twojego dziecka do wzięcia udziału w zajęciach, na które zamierzasz go umieścić. Możesz iść i obserwować następny poziom, aby sprawdzić, czy Twoje dziecko ma podobne zdolności fizyczne.

Rozwój fizyczny i wzrost

Dzieci, które są wysokie na obecnym poziomie lub wyglądają na starsze fizycznie, są bardziej skłonne do zaakceptowania przez nowych rówieśników, gdy są przyspieszone.

Dziecko jest w tym samym wieku lub bardzo blisko tego z przyspieszonej klasy

W niektórych przypadkach dzieci są o rok wcześniej niż ich obecny poziom. Być może czekałeś na dodatkowy rok przed zapisaniem dziecka do przedszkola, ale okazało się, że są gotowe na pierwszą klasę. Inną możliwością jest to, że Twoje dziecko urodziło się w ciągu pierwszych trzech miesięcy od daty zakończenia rejestracji. Być może przeniosłeś się z jednego dystryktu szkolnego, który miał jedną datę graniczną do innej z późniejszą datą graniczną, a teraz twoje dziecko nie jest już z rówieśnikami w tym samym wieku.

Cechy społeczne i osobiste

Historia osiągnięć

Historia sukcesu szkolnego jest jednym z wskaźników do zaobserwowania, zgodnie z Acceleration Institute na Uniwersytecie w Iowa. Jeśli Twoje dziecko jest już przyzwyczajone do ukończenia pracy, będzie lepiej przygotowane do sprostania nowym wyzwaniom na kolejnym poziomie.

Jeśli twoje dziecko jest jasne lub starsze niż jego rówieśnicy, ale nie ma motywacji, możesz lepiej przyjrzeć się alternatywnym przyspieszeniom. Kiedy dzieci są przyspieszane w pełnym stopniu, często tracą kilka umiejętności, które są nauczane podczas pomijania klasy. Prowadzi to do czegoś więcej niż zwykłego wzrostu liczby godzin pracy z jednego roku szkolnego na drugi. Często występuje dodatkowa praca wynikająca z pomijanego materiału.

Ich przyjaciele są starsi lub wyżsi

Czy Twoje dziecko w naturalny sposób przyciąga dzieci starsze od siebie? Czy ich przyjaciele częściej są w grupie ocen, a nie w klasie, w której znajduje się twoje dziecko?

Wielu rodziców, którzy rozważają przyspieszenie klasy, zastanawia się, czy ich dziecko pasuje do nowych rówieśników. Dzieci i nastolatki są świadome różnic między uczniami. Podczas gdy dzisiejsze szkoły ciężko pracują nad rozwojem przyjaznych klimatów społecznych, warto zastanowić się, jak dobrze dziecko będzie się dogadywać z nowymi rówieśnikami.

Jeśli Twoje dziecko naturalnie skłania się ku dzieciom w wyższych klasach, możesz mieć pewność, że będą dobrze pasować do nowej klasy.

Wcześniejsza akceleracja klasy ułatwia łatwiejsze przejście

Możesz zastanawiać się, czy powinieneś przyspieszyć teraz, czy poczekać, aż dziecko będzie starsze. Niektórzy rodzice obawiają się, że przyspieszanie ich dziecka we wcześniejszych klasach doprowadzi do tego, że ich dziecko nie będzie pasowało, kiedy osiągną dojrzałość płciową lub będą miały wzrost później niż ich rówieśnicy.

Instytut Acceleration Institute z University of Iowa twierdzi, że przyspieszanie wcześniejszych ocen jest często łatwiejsze dla dzieci niż przyspieszenie później w karierze naukowej na stronie pytań i odpowiedzi na ich stronie internetowej.

Użyj narzędzia opartego na badaniach, aby kierować decyzją o przyspieszeniu oceny

Szkoły dzielą dzieci na poziomy wiekowe, ponieważ badania edukacyjne pokazują, że większość dzieci uczy się najlepiej w klasie z rówieśnikami w tym samym wieku. W klasie nauczyciele używają tak zwanych strategii różnicowania, aby zmieniać pracę zgodnie z różnymi potrzebami poszczególnych uczniów. Jeśli Twoje dziecko jest jasne, zmotywowane lub nawet jeden ze starszych uczniów w swojej klasie, ich poziom jest prawdopodobnie odpowiedni do rozwoju.

Dzieje się tak, gdy rozwój dziecka znacznie wyprzedza oś czasu rówieśników z poziomu klasy, co może przynieść ogromne przyspieszenie. Użycie ważnego instrumentu, takiego jak Skala Przyspieszenia Iowa, może pomóc w obiektywnym spojrzeniu na to, jak rozwój i cechy Twojego dziecka pasują do tych uczniów, którzy skorzystali z akceleracji pełnej klasy.

Te narzędzia nie są jak zwykłe testy. Są bardziej ankietą, w której rodzice i nauczyciele porównują to, co wiedzą o uczniu z czynnikami, które naukowcy odkryli, odnosząc się do udanego przyspieszenia. Narzędzia te mogą również dostarczyć wskazówek na temat znaczenia różnych czynników, dzięki czemu będziesz wiedział, jak ważne są umiejętności fizyczne lub iloraz inteligencji do przyspieszania. Rezultatem jest wynik w skali wskazującej, jak prawdopodobne przyspieszenie ma być skuteczną interwencją dla Twojego dziecka.

Jak pominąć lub przyspieszyć ocenę

Jeśli zdecydujesz, że przyspieszenie klasy jest właściwe dla Twojego dziecka, porozmawiaj ze szkołą swojego dziecka, aby dowiedzieć się, jakie kroki należy podjąć. Według przeglądu przeprowadzonego przez naukowców z Northwestern University w 2016 r. Przez ponad 100 lat badań nad umieszczaniem dzieci w grupach według ich zdolności, dzieci, które pasują do powyższych wytycznych dotyczących przyspieszenia, odnoszą korzyści z pomijania oceny. Ten sam przegląd badań sugeruje również, że szkoły nie przyspieszają, ponieważ wiele dzieci korzysta z pominięcia oceny.

Dla rodziców oznacza to, że będziesz chciał być przygotowany z powodów, dla których uważasz, że Twoje dziecko skorzysta na przyspieszeniu. Uwzględnij zarówno osobiste historie, takie jak informacje o akceptacji przez starszych rówieśników, jak i wyniki wszelkich ocen, takich jak znormalizowane wyniki testów lub wyniki testu IQ.

Bądź wytrwały i cierpliwy, gdy rozmawiasz ze szkołą swojego dziecka. Znowu przyspieszenie oceny nie jest powszechną praktyką i prawdopodobnie nie jest w pełni wykorzystywane. Szkoła Twojego dziecka może nie mieć doświadczenia w pomijaniu dzieci przed oceną.