Pomagamy uczniom z trudnościami w uczeniu się

Uczniowie wchodzą do klasy z szerokim zakresem umiejętności i poziomów umiejętności. Z tego powodu większość edukatorów wie, że czasami będą musieli dostosować swój styl nauczania do dzieci w swojej klasie. Jednakże, gdy uczeń z trudnościami w uczeniu się wchodzi do klasy, staje się to jeszcze ważniejsze, ponieważ niepełnosprawność studenta wpłynie na rodzaje wsparcia, które będą mu potrzebne, aby odnieść sukces w swoich studiach akademickich. Podczas gdy każdy indywidualny uczeń będzie miał swój własny styl uczenia się, oto kilka najlepszych sposobów, aby pomóc każdemu uczniowi z niepełnosprawnością odnieść sukces w szkole.

Weź udział we wczesnym badaniu przesiewowym

Wczesna identyfikacja potencjalnej niezdolności do uczenia się ma kluczowe znaczenie dla długoterminowej perspektywy dziecka. Aby rozpocząć wczesne wdrażanie środków wspomagających, szkoły powinny rozpocząć badania przesiewowe w kierunku niepełnosprawności w okresie wczesnego dzieciństwa i za każdym razem, gdy nowy uczeń wchodzi do ich szkoły. W ten sposób uczniowie zaczną otrzymywać pomoc, zanim stracą ważne pojęcia, takie jak czytanie.

Zindywidualizuj plany edukacyjne

Kiedy uczeń ma zdiagnozowaną niepełnosprawność, ważne jest, aby opracować zindywidualizowany plan edukacyjny, który wskaże obszary, w których uczeń się stara, aby można było wprowadzić odpowiednie wsparcie, aby zachęcić ich do sukcesu.

Zwiększ dostępność

Uczeń powinien być w stanie poruszać się swobodnie w szkole najlepiej jak potrafił. Dlatego dostęp do wózka inwalidzkiego, poręczy i innych rodzajów urządzeń ułatwiających dostęp należy instalować w dowolnym miejscu, w którym uczeń może potrzebować wejść do budynku. Dla ucznia z trudnościami w uczeniu się może to również obejmować dostęp do różnych materiałów do nauki, które są w formacie, który mogą zrozumieć.

Nauczaj nauczycieli i personel

Ponieważ niepełnosprawność obejmuje szeroki zakres różnych warunków, często zdarza się, że nauczyciele i pracownicy nie mają doświadczenia z konkretnymi niepełnosprawnościami. Jednak, gdy są oni wykształceni, aby pomóc uczniom niepełnosprawnym w ich szkole, nauczyciele i inni członkowie personelu są bardziej skłonni czuć się w stanie pomóc uczniowi odnieść sukces.

Wykorzystaj zasoby technologiczne

Postępy w technologii sprawiły, że łatwiej jest wspierać ucznia niepełnosprawnego w klasie. Na przykład urządzenia głosowe do tekstu mogą umożliwić uczniowi, który ma trudności z pisaniem, możliwość wprowadzania informacji do komputera. Ponadto filmy, audio i inne formy mediów mogą umożliwić nauczycielom prezentowanie nowych informacji na różne sposoby.

Elastyczne planowanie

Uczniowie niepełnosprawni często potrzebują dodatkowego czasu, aby dostać się na zajęcia i ukończyć zajęcia w klasie. Uczeń, który ma trudności w uczeniu się, które wymagają zrozumienia, może potrzebować dodatkowego czasu, kiedy przystępuje do testu. Dodatkowo, uczeń z zaburzeniem uwagi może potrzebować częstszych przerw w pracy. Kiedy elastyczny harmonogram jest na miejscu w klasie, frustracja i stres zostaną zlikwidowane.

Oferta Zasoby rodzicielskie

Wspierający rodzice mają duży wpływ na życie akademickie studenta. Kiedy uczeń z trudnościami w uczeniu przychodzi do domu z zadaniami domowymi, często rodzic musi znaleźć sposób, aby pomóc dziecku w nauce materiału. Z tego powodu ważne jest, aby rodziny miały dostęp do zasobów, aby zapewnić im wsparcie emocjonalne, przeszkolić je, jak pomóc dziecku i zapewnić więcej informacji o niepełnosprawności dziecka.

Wsparcie przez College

Często uczący się z trudnościami w uczeniu odkryją, że ich sieć wsparcia rozpada się po ukończeniu studiów. Jednak przeniesienie na uniwersytet może być bardzo trudne dla ucznia z trudnościami w uczeniu się. Ponieważ ostatecznym celem dla wielu studentów jest kontynuowanie nauki w college'u, należy udzielić większego wsparcia, aby pomóc uczniowi z niepełnosprawnością intelektualną w rozwijaniu niezależnych umiejętności uczenia się, aby pomóc im przejść przez wyższe wykształcenie.

Pomaganie uczniom z trudnościami w uczeniu się w osiągnięciu sukcesu w szkole wymaga dobrze zaokrąglonego podejścia, które obejmuje wspierającą sieć osób składającą się z nauczycieli, administratorów szkół, terapeutów i rodziców. Kiedy każda z tych osób stara się wprowadzić pozytywne wsparcie w swoich klasach, szkołach i domach, uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną rozwiną umiejętności, których potrzebują, aby pokonać swoje wyzwania i osiągnąć sukces akademicki.